
构建川南品格教育联盟推进跨区域德育协同发展
牵头单位:自贡市教育和体育局
合作单位:泸州市教育和体育局、内江市教育局、宜宾市教育和体育局
一、背景意义
为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》、教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,立德树人根本任务,持续培育和践行社会主义核心价值观,深入挖掘区域教育特色,全面提升我市中小幼学生品格教育素养。
二、主要做法
(一)组建“川南品格教育联盟”,联合成渝地区及川南4市(自贡、泸州、内江、宜宾)教育部门,建立“1+4+N”协作体系(1个研究院(四川新世纪品格教育研究院)+4市教育部门+N所基地校)。

(二)创新“双城研训+区域联动”模式,每年举办示范区建设研讨会,实施“百人计划”,培养种子教师100名,互派教师交流年均50人次。
(三)依托四川新世纪品格教育研究院创评80所市级、40所省级品格教育示范校(园),评选600名优秀品格学生,依托“大中小思政一体化”建设、打造“盐都思政讲堂”宣讲品牌,破解区域德育资源不均衡难题,形成“自贡德育样本”。



三、经验启示
(一)思政引领,落实理想信念教育。积极响应“大中小思政一体化”建设号召,深度挖掘盐都文化底蕴,以省级品格教育课题为引擎,成功构建中小幼一体化品格教育体系。通过文化浸润、课程赋能、实践育人等多元途径,将社会主义核心价值观与本土特色紧密融合,塑造出独具魅力的“盐都品格”育人新模式,为青少年成长筑牢精神根基。
(二)树立典范,形成“一校一品”发展态势。自贡千年盐业史沉淀的‘工匠精神’‘诚信经营’等文化元素,是品格教育的宝贵资源,将“坚韧、创新、责任、明礼”四大盐都精神融入品格教育体系,开发《盐场故事》《井架下的品格》等校本课程,依托省级课题《新时代中小幼品格教育一体化建设研究》,自贡构建了“3 阶 24 品”培养体系,根据不同阶段学生特点进行品格培养。目前,自贡市 78 所中小学、幼儿园加入品格教育联盟校,形成“一校一品”的良好发展态势。
(三)实践融合,激发品格成长动力。首创“品格教育生活实验室”,将校园与现实场景相结合,富顺安和实验学校开发《盐都品格实践手册》,将品格细化为生活化指标,让品格教育融入日常生活。
编辑:金艳
责任编辑:余凤
编审:吴山冠
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