自贡网讯(记者 钟顺顺)“我认为不能因为打造教育高地,导致出现教育‘洼地’,”“我们需要好的教育环境和先进的教育设施”,“教师待遇的提高与教育水平的提高是相互促进的”……7日上午,在我市关于打造《自贡市区域教育高地建设规划》征求意见会上,与会人员畅所欲言。
7日,市教育局组织《自贡市区域教育高地建设规划》征求意见会,市领导杨大忠、石岷嘉、李恒昌等到会指导,市委、市政府联系副秘书长,市人大、市政协专委会主任、市级相关部门负责人和教育系统各类代表40余人参加了会议。
据悉,根据规划初稿,我市将利用10年时间建设成渝经济区西南部区域教育高地,全力实施“四个一”建设(即建设一所综合性大学、建设一个职教园区、建设一批品牌中小学幼儿园、建设一支高素质的校长和教师队伍),努力实现“六化”目标(即办学条件现代化、教师队伍名优化、教育质量优质化、城乡教育均衡化、学校教育特色化、终身教育体系化)。与会者围绕区域教育高地的定位、发展目标、建设载体和保障措施进行了广泛的讨论,认为市委市政府着力打造区域教育高地的战略决策振奋人心,建设区域高地应切实加大教育投入,以项目为支撑,加快基础能力建设,提高教师队伍素质和待遇,改善发展环境,创新办学体制和管理体制,改革投入机制和用人机制。
在充分肯定近年来我市教育取得成绩的同时,大家就目前自贡教育发展存在的问题和困难做了深入探讨。“目前,自贡教育的基本矛盾仍然是教育的发展不能完全满足人民群众日益增长的对优质教育资源的需求,制约了我市教育改革发展。”教育局局长赵兴明说。
会议分析,区域教育高地建设的因素除全国全省的共性问题外,我市学校办学能力还需大大增强。学校发展规划滞后,特别是主城区校点布局不够合理。学校基础建设投入不足,与周边地区横向比差距较大,学校标准化建设和品牌学校的基础设施建设步履蹒跚。教育装备水平较低,教育信息化程度不高,普遍达不到国家基本标准也是存在的问题。
会议透露,部分教师工作生活环境和办公条件有待进一步改善,一定程度上影响教师积极性。学校用人机制不活,补充教师不及时,部分学科教师工作量偏大,身心疲惫也对教师教学积极性产生影响。
在认真听取意见建议后,副市长石岷嘉代表市政府感谢与会人员对自贡教育的关注,认为各位专家提出的意见建议对于修改完善意见稿有很大帮助,她要求市教育局认真梳理大家的意见和建设,完善区域教育高地规划,提高该规划的前瞻性、指导性和可操作性。市人大常委会党组副书记、副主任杨大忠指出,当前我市教育迎来了良好的发展契机,此次规划的编制要体现出针对性和可操作性,要确定衡量教育发展的重要指标,要以改革统揽教育全局,整合资源,加大投入,强化责任,营造优良的教育发展环境。
编辑:舒旭晖
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