用现代教育的理念,如果你还在用成绩单来评价孩子的成长,那么你就OUT了。昨日,绿盛实验学校通过“家长开放日”活动,让家长与孩子一同上课,以便更全方位地了解孩子在学校和课堂上的状态。
走进校园 家长也来当回学生
昨日上午8时30分,绿盛实验学校的多功能大厅前,已聚集了大部分学生家长,陆续到来的家长在签到处领取参观胸牌和“家庭记录表”。学校希望通过这样的反馈方式,让家长们在课后提出意见和建议,然后根据这些记录表的内容对学校工作进行调整。
9时10分,第一堂课下课铃声响起,“我们今天都来当一回学生,”家长雷国萍和古莉笑着朝孩子的教室走去。走进女儿缪昕玥所在的八年级五班,看到如今课堂教学改革后进行的分组围坐,雷国萍一愣:“呀!现在都是这样上课啊?”雷国萍不停感叹跟自己读书的时候大不一样。“我女儿没有跟我说过,平时她能自觉学习,所以我们也没操什么心。”
师生互动 新课堂模式吸引家长
9时20分,八年级五班的第二节外语课开始了。坐在最后一排的雷国萍和古莉很快从小组里找到了各自的孩子,然后目光投向了不同的方向。
教室里,被分为8个组的同学们看起来很放松,然而注意力又被每个环节紧凑的内容抓住。班主任老师陈冬梅使用的全英语、多媒体教学,在黑板的左下角有每个组同学发言的分数,一位同学发言该小组加一分。雷国萍很快找到女儿所在的1组分数靠前,古莉儿子的3组分数也不错。
在老师提问讨论环节,同学们很愿意发言,陈老师也不吝啬自己的表扬,每位发言回答问题的同学,都会得到老师的赞美:“太棒了!”
短短的40分钟课堂时间里,老师和孩子们的互动,还有孩子们积极的课堂表现,让原本对这种教学模式感到陌生的雷国萍和古莉非常有兴趣。下课铃声响起,陈老师提议为坐在后排的家长们鼓掌,孩子们开心地响应。
“虽然全程都听不懂,但看到娃娃发言讨论很积极,表现得也很自信,这跟平时在我们身边很文静的感觉完全不一样。” 雷国萍说。
活动意义 零距离感受孩子在校生活
“家长开放日”如今是各学校都在长期开展的活动,在什么时间举办“家长开放日”最合适?家长应该在家长开放日观察什么?
绿盛实验学校校长赖建容在活动后表示,学生进校一个半月后,这个时候老师对学生的学习和行为习惯有所了解,学生也逐渐适应了学校生活,家长和老师也有充分的沟通,比如利用QQ群、微信等通讯方式,沟通孩子在学习、思想、生活上的问题,这个时候举办“家长开放日”的效果最明显。同时,家长也可以通过这样的活动,零距离地感受孩子在校的生活,评价老师的课堂质量。通过观摩课堂、家长座谈会、在校用餐等内容,了解孩子的在校情况。“不要只看重孩子的成绩,更应该从他们的学习生活中发现孩子的闪光点。”
(记者 钟小璐 摄影 叶卫东)
编辑:范秦龙
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