▲2014年8月15日范霜(右)参加全国工会系统“中国梦 劳动美 我与改革创新”四川选拔赛获得一等奖
自贡网讯(特约记者 赵午生)在教师节来临之际,记者专访了自贡汇东实验学校音乐教师范霜。
范霜从小喜欢唱歌跳舞,对音乐有种特殊的灵感。在读小学的时候,她在作文《我的理想》里写下了“长大后我想当一名音乐老师”的志向,经过自己的努力,长大后她梦想成真。
创新音乐教育 挖掘孩子情商
说到音乐,范霜的话匣子一下打开了,“那是世界上最美的语言”、“不分国界不分民族”、“撼动人生最强的主题曲……”
近年来,由于各种社会原因及家长观念的改变,许多人认为音乐教育并不是很重要。以为音乐课就是带学生学点“哆来咪”或者唱几首歌而已,远比不上语文、数学等学科重要,面对这些陈旧的音乐观,范霜立志创新教学方式,改变孩子们的音乐学习误区,让孩子们从繁重的学习任务中解脱出来。
范霜告诉记者,按照现在音乐教育新体系的观点,学校的音乐教育应该情感体验,对每一个处于成长期的孩子来说尤为重要,音乐教育应该由学生来主导,让孩子们快乐是音乐教学的基础,良好的音乐教育不但能提升学生的综合素养,还能挖掘孩子们的情商。
“情商在人的一生中所处的位置十分重要,这是真正属于接地气的教育,孩子的一生绝对不能沉浸于简单的语文、数学学习之中,必须实现真正意义上的综合发展,而音乐能丰富人生,陶冶性情。会听音乐、有乐感的人,才是一个健康的人!”
鼓励学生唱歌 感动至今难忘
范霜说,在十多年的教育生涯里,留下了许多让她终身难忘的瞬间。
一次音乐课上,一位瘦高腼腆的男生,在进行课前表演时,蹑手蹑脚地走上讲台,教室非常安静,孩子们默默等待着。男孩把头压得很低,手心攥得紧紧的。大约一分钟后,他胆怯地说:“老师,我不想表演,我来自农村小学,没上过音乐课,也不知道怎么表演。”
“爸爸妈妈没有陪你去看过演出吗?”范霜试图引导他,他的眼角更红了,“我爸爸妈妈在广州打工,一年回来一次,每次回来只住几天……”男孩的眼泪止不住地往下流,范霜的鼻子酸酸的,心里隐隐作痛。她走到男孩的身旁,贴着他的耳朵,轻声说:“小伙子,不要怕,天塌下来有老师给你顶着。勇敢一点,唱一首你最喜欢的歌!”男孩擦去眼泪,用青涩的嗓音唱着:“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单……”歌声还在教室回荡,雷鸣般的掌声已经响起。
说到这里,范霜的眼里泛起了泪花。
为了获取灵感 常和学生相处
为了获取音乐的灵感,范霜很喜欢和孩子们呆在一起,她告诉记者,“和学生在一起,那种对音乐的理解、对歌词的领会,就会在不经意中达到最高境界。当了十多年的音乐老师,这是我人生最幸福的时光,更是我生命中有价值、最灿烂的闪光点!”
“曾经有过多次走上管理岗位的机会,甚至有过离开讲台,到另外一个许多人梦寐以求的岗位的机会,但每一次我都因为留恋学生、爱好音乐而放弃,因为我热爱教师这个岗位,我从小就认为当老师才最适合我。”范霜除了积极投身于教育工作外,还积极参加文教系统组织的各种主题活动。今年8月15日,范霜代表自贡市参加全国工会系统“中国梦 劳动美 我与改革创新”四川选拔赛获得一等奖,受到省、市总工会领导和高新区领导的一致好评。
为了不断适应新时期音乐教育的需要,范霜利用节假日到高等学府进修深造,今年暑期,她参加了中央音乐学院组织的“国培计划-学校音乐教育新体系骨干教师培训班”,她希望自己的音乐教育水平与时俱进,用一个个跳动着的音符串起每一个孩子的梦想。
编辑:Frank
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