自贡网讯(记者 钟小璐)上月中旬,本网曾报道《“教育”孙女引儿子不满 两父子“闹”进了派出所》, 因为孙女做作业不认真,爷爷一怒之下动了手。爸爸回家发现女儿手臂有红印,觉得爷爷太过激了,两父子就此发生争吵,并相互推搡,最后还闹到了派出所。
一场家庭纠纷引人深思,隔代教育引发的摩擦在现实家庭中并不少见,甚至有的家庭矛盾还比较尖锐。中国家庭为了孩子可谓尽心尽力,隔代教育的普遍性已经慢慢超过亲子教育,但费力不讨好的现象究竟有哪些原因?既然都是为了孩子好,怎样才能平衡其中关系,达到良性持续发展呢?记者经过一周的时间,对隔代教育的各类现象做了一番了解,心理、教育等专家支招,希望两代人能够为了孩子更好地沟通。
妈妈吐槽:女儿任性妄为 奶奶总是无原则地妥协
在一家媒体就职的周女士女儿2岁半,由于自己的工作性质要全国各地到处跑,女儿则交由奶奶照顾。最近一段时间,周女士很是烦恼,因为今年年初已就读幼儿园的女儿思思,在一场感冒过后再也不愿意去幼儿园,每天在家哭闹,不喝奶、不穿衣服,各种抗拒最先让奶奶“投降”,但周女士认为,孩子不愿意去,并非会一直哭,去了幼儿园跟小朋友在一起就不会闹了,于是,送还是不送?成了周女士的烦心事。
“奶奶坚持说‘勉强孩子,去了幼儿园天天哭,情绪不好,身体会受影响’,我已经妥协了快1个月了!”周女士说,除此之外,周女士发现孩子越来越任性了,只要有什么不顺心的事就大声哭闹、扔东西,甚至在地上打滚,奶奶看到孩子哭就马上抱起来,还一边数落周女士的不是。不仅如此,思思两岁半了却还是以牛奶为主食,不愿意动手吃饭,一到吃饭时间,奶奶就端着碗满屋追,“思思再吃一口,吃了长高高!”思思就是不吃,奶奶再次“投降”立马端上调好的牛奶,思思几口喝下又继续玩了。周女士多次跟婆婆沟通,但老人还是宠着孩子没有改变做法。
“我做媳妇的还能好好跟婆婆说说,我老公就是跟他妈妈吵。老人也气得很,我们也无奈。”周女士说。就这样,入园问题和吃饭问题成为了周女士和婆婆之间随时可能点燃的导火线。
采访中,不少父母向记者抱怨,老人们太过溺爱小孩,凡事都为小孩“妥协”、“撑腰”,使孩子在父母面前有恃无恐,任性妄为。市民张先生告诉记者,有一次儿子不肯吃饭,他佯装要打他,没想到儿子两眼一瞪,说:“你敢打我,我告给我爷爷听!”
奶奶吐槽:要料理家务还要带孩子 难免力不从心
姚瑶今年快3岁了,一直是由奶奶黄阿姨带的,姚瑶是她的“心头肉”。黄阿姨告诉记者,自己20岁时就生下了儿子,那时条件不好又太年轻,不懂怎么照顾孩子,让儿子遭了不少罪。所以,现在她全身心地照顾孙女,也是一种补偿的心理。一家五口人生活在一起,有了姚瑶后多了很多欢乐,说起孙女姚瑶的可爱,黄阿姨合不拢嘴。“很喜欢吃水果,吃饭还要争。”黄阿姨说,她喜欢看着孩子能吃,饭桌上只要是姚瑶要吃的,黄阿姨是第一时间满足孙女,久而久之,姚瑶就显得有些“好强霸占”,桌子上自己喜欢吃的东西,全部要拿到自己面前。对此,黄阿姨只觉得是孙女调皮不懂事,但在儿子眼里就太没规矩了。
一次吃饭,姚瑶照样调皮,把菜全揽到自己面前,不要任何人动筷子,姚爸发火了,当场就说了女儿几句,然后让姚瑶站在墙边作为惩罚。姚瑶觉得很委屈,喊着:“奶奶快来!”黄阿姨心疼极了,她告诉记者:“我是觉得吃饭的时候不要让孩子哭,她爸爸就只觉得她不懂规矩。”于是,母子俩为了姚瑶起了争执,黄阿姨气了两天没跟儿子说一句话。
事后,儿子、媳妇跟黄阿姨沟通,达成了一致,黄阿姨要求儿子注意跟女儿的沟通方式,不能大声呵斥;其次,儿子、媳妇教育孙女的时候,黄阿姨就回避,不参与。“现在他们管教娃儿,我就去厨房忙我的事。”黄阿姨说。
不少爷爷奶奶告诉记者,想当好“隔代家长”,说起来容易,其实做起来很难。孩子每天似乎有用不完的精力,使不完的“鬼点子”,他们除了要照看好小孩外,还要料理家务,难免力不从心。家住绿盛小区的陈阿姨告诉记者,有时孩子哭闹要吃的东西,她总是耐心跟孩子讲道理,可是孩子的爸爸动不动就一巴掌打下去,让她很心疼,“年轻人带孩子太急躁,没有耐性很不好。”
心理专家:“隔代亲”过分溺爱 对孩子心理造成影响
“从对孩子良好的心理健康发展来看,一个是温暖、理解和民主型的家庭,非常有利于孩子的身心健康,但这样的家庭比较少。”自贡市精神卫生中心心理咨询师谭伟告诉记者,“0至6岁是孩子成长的重要时期,也是孩子的性格、习惯形成的关键期,会对将来产生深远影响,所以祖辈与父辈有必要形成教育孩子的统一思想,进行正确教育。隔代教育利弊并存,所潜藏的问题也是不容忽视的。”
现如今,中国的绝大多数家长没有将教育子女当作一门科学,认为是无师自通,全凭直觉和经验。不少爷爷奶奶辈的人经常会说:“自己年轻时养活了三四个孩子或者是操持了全家的家务事,到现在,你们连一个都养活不了,还要我们帮忙。我们帮忙也就罢了,还嫌我们带得不好。”
不得不坦白地说,老人确实辛苦,但“隔代亲”的先天决定,容易让老人对孩子过分溺爱。过分溺爱和迁就会使孩子产生“自我中心”意识,形成自我、任性的不良个性。自我中心就是指儿童往往只注意主观的观点,只能考虑自己的观点,无法接受别人的观点,也不能将自己的观点与别人的观点协调。
老年人特别疼爱孩子,对隔辈的孙子孙女容易迁就。溺爱,特别当孙子孙女是独生子女时就更加顾忌,怕出差错对不起儿女,怕儿女责怪,于是老人依着孩子,保护孩子,孩子一旦遇到困难或要求得不到满足时,就会生气,大发脾气。老人的过分保护,不仅扼杀了孩子的独立生活能力和自信心,还使孩子养成自私、胆小娇气等不良个性,使得自我认识、自我控制、自我评价都得不到很好的发展。
另外,在家庭中隔代家长对孩子的吃喝拉撒全部包办代替,隔代家长种种做法,使孩子独立生活能力差,依赖性强。我国著名的儿童教育专家陈鹤琴曾说过:“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做。”这样才能培养孩子的独立性,自主能力和责任感,增强孩子的社会适应能力,相反一味地包办一切,只会为孩子今后的心理造成不良影响。
编辑:Frank
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