自贡网讯(记者 蒋周德 文、图)为引导学生按照习近平总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的要求健康成长,2015年6月至12月,团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社共同举办了寻访“最美中学生”、“最美中职生”活动,寻访在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、热心助人等方面表现突出的中学生和中职学生。今年年初,该项活动评比结果出炉,自贡市第六中学2013级6班学生王劼以勤奋学习、科技创新两方面表现突出,荣获“最美中学生”称号。
高中古诗文课文于他而言没有生字
王劼自幼喜欢钻研汉字、博览文学作品,偏爱古文尤其是汉赋,创作的《悼贾谊赋》在全国少年作家征文大赛中获奖;他关注社会现实,积极参加社会实践活动,3次在省青少年科技创新大赛中获奖,被市政府授予“市长奖”。
“我嗜好咬文嚼字,缘于小学语文老师的个性要求。”王劼回忆说,老师对每一篇课文后面罗列出的生字,都要求学生查字典后,不仅将每个生字的几种意义全部写下来,还要求标注该生字在《新华字典》的第多少页。
对王劼影响至深的另一个人是他的父亲。父亲是数学教师,却喜爱文学,家中藏有《红楼梦》《水浒传》《古文观止》《唐诗宋词鉴赏》《钢铁是怎样炼成的》等书籍。王劼小学三年级就阅读《鲁滨逊漂流记》,对书中所描写的孤岛生活充满好奇而爱不释手。阅读中遇着不认识的字,他就查《新华字典》,因此比同学多认很多字。
到初中第一学年结束时,王劼几乎读完了父亲所收藏的所有文学类书籍。那年暑假,懒得出门的王劼随手翻翻父亲书架上的、他还没有动过的《古汉语字典》,发现已经被老师褒扬为活字典的自己,居然对该字典收录的绝大部分字不认识。他一头扎进这本字典,开始是随意翻,不认识的字较少后,又像读小说一样一页页、一字字地读。
随后,王劼大量阅读古籍。《庾子山集注》《山海经》《道德经》《孙子兵法》,及《论语》等“四书”“五经”……王劼读这些书,像多数中学生阅读快餐式的绘本般痴迷。他一度时间偏爱庄子及其语录、作品,写作文不仅用庄子名句做标题、引领全文,还模拟庄子行文方式写作文,被老师称为“庄子体”。
上高中后,每一篇文言文课文的第一堂课,老师都叫王劼朗读课文,因为高中课文中的文言文,对他来说没有生字。王劼不仅字认得多,理解力也强。文言文考试题目,多是三个方面的问题:对文中加点字、词的理解,为某些句子断句(加标点符号),概述全文。王劼做前两道题,不用读原文就能回答正确。
小小年龄痴迷赋文创作获得专家肯定
王劼最痴迷的是汉赋。对辞赋名家贾谊、杨雄、司马相如、司马迁、陶渊明等人的代表作品,他都拜读过。
“能读千赋则善赋。”是西汉辞赋大家杨雄留给后世的名言。“自己读了那么多赋文,就想试试‘刀锋’。”王劼说,2014年11月语文科目期中考试,他写了第一篇赋文。作文题目给了一段文字材料,表达任何事情只有通过艰苦努力才能获得成功的主题。他在做前面的题时,就在构思作文,做作文时,很快写出了《鸣赋》。
两月后,市药品食品监督管理局、市教育局联合开展美食征文大赛。自称“吃货”的王劼很快写出《盐城美食赋》:“巴蜀有国,据崔嵬而称王;川菜有源,怙灵光而流芳。盐城美食远播海外,近驰中原……”
除夕夜,家人围坐在电视机前看羊年央视春晚,王劼站在窗前,眺望街景,那标志性建筑上的霓虹灯、路边的彩灯、路灯上挂着的红灯笼、绿化树上五颜六色的满天星交相辉映、绚丽多彩,偶尔一束烟花将夜空打扮得璀璨夺目。他惊喜地发现,自己熟悉的城市竟然流光溢彩。王劼立即伏案,当夜便写出《盐都赋》:“猗嗟盐都,既嘉且康,锦城之南,居江之阴……”
西汉大辞赋家贾谊是骚体赋的开创者,王劼非常羡慕其才情,又哀叹其英年早逝,写赋成瘾的他特地写了一篇《悼贾谊赋》。该赋文于2015年4月参加全国第十六届少年作家征文大赛,获得二等奖。
市盐业历史博物馆举办的以“传承文明.记住乡愁”为主题的中小学生征文活动启动后,王劼将《盐都赋》修改后送去参赛。该征文活动对象限定小学生、初中生,介于《盐都赋》系唯一文言文,主办方网开一面,给予作者优秀奖,并将作品收录“2015.自贡市中小学生获奖作品集”《传承文明.记住乡愁》一书。
《传承文明.记住乡愁》的主编陈文邦,退休前是市教科所负责全市中小学语文教学教研的教研员,他对王劼的《盐都赋》印象深刻。“王劼痴迷古诗文,是对传统文化的热爱。有这样的学生,我感到欣慰。”陈文邦表示,“王劼古文基本功扎实,只是因生活阅历、相关知识没有跟上,创作的赋文还有些生涩。”他说,创作赋文等古体诗文,如同酿酒需要一个自然发酵的过程。王劼需要较长一段时间,将古文知识、生活积累融会贯通。他相信,若干年后,王劼会是一位优秀的辞赋作者。
参加省级才艺科技大赛屡屡获得大奖
“王劼爱好广泛,朗诵诗文获得过省级大奖。”自贡六中政教处副主任钟志刚介绍说。
2012年5月,王劼参加省第八届中小学生艺术人才大赛,朗诵《前出师表》一文。“太紧张了,午觉没有睡好。上场朗诵时,还紧张得全身发抖。”王劼回忆说,因失误仅获得三等奖。
次年举办的省第九届中小学生艺术人才大赛,王劼轻车熟路,声情并茂地朗诵了颂扬拿破仑的诗歌《英雄之歌》,获得一等奖。
王劼看新闻时注意到,电视、报纸上经常出现英文字母缩写,如CIBC(中国工商银行)、WTO(世界贸易组织)、OTC(非处方药)、NDP(国内生产净值)、PM2.5(可入肺颗粒物 ),他想这些可能是社会大众普遍不太了解的。
2012年暑假,他通过发放问卷形式,对医务工作者、老师、狱警、同学及其家长等,就字母缩写认知度等情况做了调查,写出论文《主流媒体中与民生密切相关的字母信息受众认知度调查》。该论文在获得市青少年科技创新大赛一等奖后,于2013年4月到阿坝州汶川县水磨镇,参加了省28届青少年科技创新大赛。
王劼回忆,第一关是比赛动手能力,组装一台投石车(古代兵器)。他因善于动脑,装出的投石车投出的石子最远。第二关是就论文进行答辩。入场前,他问了先答辩的同学,得知是考官先提问。可他站在考场中央,考官们没有一人发问。他灵机一动,做了自我介绍。见考官们还不提问,便主动阐释自己论文的写作背景、情况调查时间及目的等。他建议主流媒体在字母信息后用中文标注或加以简单解释,以方便公众掌握,得到了评委们一致肯定。
“这次省级大赛,我获得了一等奖。”王劼说,接到学校老师告知这一信息当晚,他激动得彻夜难眠。不久,王劼因这一成绩,获得市第九届青少年科技创新“市长奖”。
2013年7月,王劼跟同学曾晓琼乘公交车去书店,发现放置安全锤的地方没有了安全锤。他们心想:这么重要的逃生工具,怎么会被盗窃呢?人们对它的正确使用方法又是否了解呢?如果发生意外,人们对于这方面的知识的欠缺是否会危及人身安全呢?两人商量后决定做一个研究课题。
市公交总公司听了他们的想法后非常支持,派安全员与他们一道调查进出车站的每一辆公交车的安全锤配备情况。发现应有6把安全锤的公交车,多数都少了一至数把,最少的只有司机身旁那一把;即使还“在位”的,也因长时间“待岗”而难以取下。他们同时调查了乘客对安全锤及其使用的认知情况,发现多数乘客对安全锤使用不当,主要是敲错车窗玻璃位置;市民普遍缺乏对安全锤重要性的认识,更不知偷盗安全锤是违法甚至犯罪行为。他们结合我市发生的“3.31”事故等市内外多起交通事故,写出论文《自贡地区公众对公交车上安全锤的认知及正确使用情况调查》,建议公交公司及时补上、检修、更换安全锤,研发新的安全设施。该成果在青少年科技创新大赛中,荣获市级一等奖、省级(第29届)三等奖。
自己名字“劼”是一个生僻字,央视《汉字书写大会》栏目总决赛的题目几乎都是生僻字,自己熟读《古汉语字典》和许多古籍,但苦于年龄原因不能参加《汉字书写大会》,王劼便萌生了做相关调查研究。他上网搜集社会对生僻字的意见,以及如何界定生僻字等相关问题后,制作调查问卷,设置了“您的名字中是否有生僻字”、“生僻字对您的生活有啥影响”等,发放给几所学校的学生、文轩书店的读者、东方广场的过客等进行调查。2015年春,他撰写的论文《浅析汉语中的生僻字对当代中小学生生活的影响》,在青少年科技创新大赛中,荣获市一等奖、省(第30届)三等奖。
自贡六中政教处主任张泽仪评价说:“王劼是一个全面发展的学生,相信以他对古诗文等知识不懈追求的热情,和对科技创新活动的热爱,能成长为社会需要的复合型人才。”
“我的理想是报考中文系古汉语专业,将来致力于汉赋等古诗文研究。”王劼告诉记者,他目前所掌握的知识仅是古诗文沧海中的一叶扁舟。他将驾着这一叶扁舟,驶向传统文化的汪洋大海,去获取更多的琼浆玉液。
编辑:zhangchi
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