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我的导师陈运贞

2017-10-09 22:07:05来源:自贡网分享到

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□ 刘 勇

我的导师是著名心血管病学学者、重庆医科大学的陈运贞教授,她从医执教60周年,依然在岗奉献。回忆她的从医执教经历,以及对我的教诲和引领,其情其景,缘分天空,师恩浩荡。

那是1957年,上海第一医学院毕业了一位娇小漂亮、文静典雅、活力精干、踌躇满志的年轻女医生。她就是我后来的研究生导师陈运贞。

导师的一生是孜孜以求的一生。高山仰止,景行行止!有这样的楷模,我十分骄傲!

1959年,她舍弃上海优越的工作环境,奔赴山城重庆,来到刚刚诞生不久的母校担任内科医师,注定了她一生的开拓和创举都留给了山城百姓和祖国西南医疗事业的发展。这是陈老师在人生选择中留下的第一段佳话。

人生有许多选择,道路常常有岔口。1984年,在美国留学期满的陈老师就遇到了人生的再一次岔路口,跟电影里面的爱国知识分子抉择的情节一样,她的导师希望她能留在美国工作……陈运贞老师对美国优越的工作和生活条件不为所动,她的根在中国、事业在重庆,学成后就理当回国、报效祖国!她按期归来,再传了人生选择的又一段佳话。

归国的陈老师在国内率先开展系列创新技术,为西南和全国的心血管专业技术水平的提高作出重要贡献。她对待病人的态度十分和蔼,一丝不苟,高度的同情心和责任感,让众多患者赞不绝口。

严师的一生是诲人不倦的一生。结缘人师,耳濡目染。有这样的导师,我万分荣幸!

导师培养了38个硕士、博士研究生弟子,有的是陈老师的本科和后来研究生双重弟子,还有的是再后来博士生三重弟子。大家觉得能够成为贤师的弟子,是今生难得的缘分!

导师严谨治学,教书育人,为人师表,成为众多医师和学生的良师益友。讲述问题循序渐进、深入浅出,分析问题推论清晰、定论准确,审核病历或修改论文时使学生受益匪浅,为医学教育队伍后续有人付出了艰辛的劳动,她始终以孜孜不倦的奉献精神和行为品行、科学的态度和严谨的作风,感染着身边的每一位莘莘学子!

我们永远忘不了陈老师的谆谆教诲。时隔多年,我们依然还记得同一时期的若干弟子在陈老师的办公室排队,听取陈老师对每一个研究生的课题思路进行分别交流、循循善诱和针对性指导;当我们在研究过程中遇到问题的时候,又去请教得到陈老师悉心的倾听、然后是抽丝剥茧和拨云见日的剖析让我们眼前一亮……当我们的研究结束撰写论文的时候,陈老师又废寝忘食,一段一段、一字一句、一个观点一个观点地与我们较真而不容半点马虎……是啊,毫不夸张地说,我们这些“高徒”就是这样被严师熏陶出来的!

身为恩师的弟子,老师的音容笑貌和人格气质永在我心,老师身上是满满的正能量,每当掩卷阅读一次我们的恩师,就会给老师点一个赞,接受一次陶醉,享受一次馈赠!

巴渝思念,洪荒不摧。我们无论走到天涯海角,思念的中心和感恩的圣地留在巴渝,因为那里有我们魂牵梦绕的母校和恩师,还有陈老师一生创立、令人景仰的华丽篇章……

恩师今年八十二岁高龄,仍然筋骨硬朗、精力充沛、智慧超群。老师的新常态还在坚守初心、留守门诊、悬壶济世,她还培养了家族中的儿子医二代、孙女医三代……这个画面和几代人的奉献是如此优美、那般优雅、这么和谐,值得点赞和且行且珍惜……

我毕业成为病人信任喜爱的医生,今天也成为学生喜爱的老师、导师,继续秉承陈运贞教授严谨、求真的作风和衣钵,做着救死扶伤医生的同时,也在辛勤地教书育人。

感恩,要为我已获得过的恩师教诲、已有的成绩而感恩,也要对现实的馈赠感恩,感谢生活给予我的一切。

我拿什么来表达对母校和恩师的牵挂与感恩的情绪呢?有,我用我的三个作品来挂念,在我的心中永远有一首《母校》的诗、有一曲《老师》的歌,我是母校和老师永远《快乐的准医生》,这样的辉映交响就是我永远的美丽感恩!