□胡为民/文
我想当一名作家。这梦,是从改革开放初开始就有了的。
1982年,我读初一的时候,我的同桌拿出县文化馆办的一张小报,上面有他父亲写的一篇四川方言文章,我十分羡慕,我暗暗下决心也要把自己文章“刊登”在报纸上。
有一次作文学写小说,我以亲眼看到的一件小事作为素材,洋洋洒洒虚构了一篇小说,没想到这篇小说竟然被语文老师在课堂上拿来赏析,并且大加赞赏。我写作的兴趣由此激发出来。
这一次写小说得到语文老师的表扬,对我来说太重要了。我一下子坚信自己有写作的遗传基因。
1987年,我读高二的时候,省吃俭用报名参加了文学函授写作班,学习写散文和诗歌。函授不久就尝试向报刊投稿,投出的稿子都是“石沉大海”。我开始怀疑自己不是写文章的“料”时,却意外收到函授中心一位名叫迟诚的老师对一篇习作的修改批语,具体内容记不清楚了,大意是我的写文章不是胡编乱造,有真情实感,这是将来成为“作家”的条件。这封信,又点燃了我写作的激情。虽然随后投出去的习作依然是“杳无音讯”,但是我不再说放弃了。
1989年,我走进本地一所专科学校。我积极写校园新闻、诗歌投给学院的广播站,大多被采用;投给校报的诗歌、散文也是十中八九。那个时候常泡图书馆,写小文章成了读书之余的主要工作。大学三年,每年都有习作零星的在报纸上发表。
1992年,我分到一所偏僻的乡村学校教书。那地方“两岸青山相对出,举目只见乱石冈”。记得有一对新婚教师买了一台彩台,捣腾天线半天,荧屏仍满是雪花,只能当黑白电视看。这样的生活环境让老师们都想尽快逃离这所学校,许多年轻的教师想方设法找关系,呆不了几年就调走,而我这所学校呆了整整十个年头,至到2001年撤校合并,我才到另一所条件好的学校教学。我之所以这么长时间“按兵不动”,是把学校当作人生的“修行”地方。寂寞无聊的时候,读读名著打发时光,写写文章表情达意,年年有十多篇小文在报刊发表,苦中作乐,亦有一种别样的趣味。
2003年,我调到交通与环境较好的一所学校,有位同事邀我办学科辅导班,他说:“胡老师,报刊的稿费那么低,还不如寒暑假去办一期辅导班,收入是你一年稿费几倍,写稿费心劳神”,我婉言谢绝了。业余时间,我如蜜蜂酿蜜一样浸泡在文字里,还买回一台电脑,写作热忱更加高涨。十年磨一剑,也就是这一年开始,我习作发表的范围从本地走向大江南北,作品发表的数量一年比一年多。近十年来,每年有几十篇小文被全国各地的纸质媒体采用。
改革开放不仅使我的物质生活丰富起来,还让我思想活跃起来,新事物层出不穷,生活中到处都有写作素材,码字者可以尽情的享受汉字的美妙,精神的富有。路在前方,有梦就有了方向,我将踏着新时代的春风,生命不息,追梦永远不停止。
编辑:熊丹
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