“教育资源配置不均衡问题仍然存在，‘大班额’问题还没有彻底解决，择校热、择班热、择师热还不同程度存在，优质教育资源供给不足较为凸显，这些都是我们自贡教育事业发展必须突破的障碍，补齐的短板。”1月10日，记者在专访市委教育体育工委书记、市教育体育局党委书记、局长周耘时，她谈道，为了真正办好让人民满意的教育，市教育体育局将以学习贯彻市委十二届九次全会精神为契机，紧密结合自贡教育具体情况和阶段性特征，把全会和《中共自贡市委关于深入贯彻党的十九届四中全会精神推进城乡社区治理制度创新和能力建设的决定》的精神和决策部署具体化、载体化、科学谋划、统筹安排，找准着力点和主攻方向，书写好教育“奋进之笔”，深化教育改革创新，落实立德树人根本任务，推动各级各类教育均衡协调发展，不断夯实建设城乡一体繁荣幸福新自贡的人才保障。
周耘告诉记者，下一步市教育体育局将重点从四个方面着手，将市委十二届九次全会和《决定》精神落到实处。
一是聚焦立德树人，培养“五育”人才。紧紧围绕习近平总书记提出的“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”三个教育的根本问题，做好教育教学工作，多措并举构建全员育人、全过程育人、全方位育人的立德树人长效机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二是聚焦资源均衡，力推“全域优教”。推动出台《自贡市中小学校幼儿园规划建设办法》，建立健全推动学校规划建设责任落实长效机制，合理布局建设中小学、幼儿园。加快推进集团化办学，形成各成员学校优势互补、资源共享的集群式发展机制，不断缩小城乡差别和校际差距。
三是聚焦制度建设，更新学校管理。扎实开展现代学校制度建设试点，完善学校内部治理结构，建立多元参与机制，探索学校自主发展路径，构建起政府依法管理学校，学校依法办学、自主管理，教师依法执教，社会依法支持和参与学校管理的格局。
四是聚焦家校协同，推动共治共建。加快构建“家校社共育”长效机制，畅通家校沟通渠道，优化家庭教育方法，推动社区参与学校治理。将习近平新时代中国特色社会主义思想教育始终贯穿家庭教育、社区教育之中，全面提升教师、家长、学生政治意识，构建三位一体的新型育人体系。（记者 陈凡逸）
编辑：熊丹
0