教师才艺表演
盛世钩沉积淀，盛典记述足迹，这是古往今来的一种理性梳理。在教师节30周年之际，我们客观地反映自贡教育改革与发展的成果，让其共知共享，这对于鉴往知来、温故创新，无疑具有强烈的现实意义和深远的历史意义。
见证
三个牢固树立
习近平总书记指出，教师要做到“三个牢固树立”，即“牢固树立中国特色社会主义理想信念、牢固树立终身学习理念、牢固树立改革创新意识”。自贡的教师队伍，一以贯之地践行“三个牢固树立”，为自贡教育事业的发展做出了卓越的贡献。
全市教师技能大赛
自贡各学校的教师，牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。近年来，全市扎实开展了以“强师德、铸师魂、树师风”为主题的师德师风建设“三大活动”，出台了自贡市教师誓词、自贡市师德师风建设“十个禁止”规定，编印了《师德师风学习资料汇编》，先后评选了40名“幸福自贡·最美教师”、 70名“师德标兵”，教师师德素养得到极大提升。
牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量。努力成为业务精湛、受学生喜爱的高素质教师，这是教师孜孜追求的人生目标。全市全面启动了教师素质能力提升“一三一”工程（100名教育专家、300名学科带头人、1000名市级骨干教师）。近年来共投入900余万元，组织1.3万名教师参加国培、省培，参训率、学习率和合格率均达100%，其中幼儿园“转岗教师”远程培训、幼儿骨干教师远程培训各项指标位居全省第一，完成各级各类比赛和培训总量达7.83万人次。去年暑假，我市在华东师范大学举办了首届“校长领导力建设”高级研修班，围绕“办一所什么样的学校、做一个什么样的校长、带一个什么样的班子、建一支什么样的队伍”课题，对全市所有的普通高中学校校长、示范性中职学校校长、部分市级示范初中学校校长及市、县（区）教育局负责人开展培训，市委、市政府分管联系领导全程参与培训。通过“请进来、走出去”等形式多样的培训活动，有效提升了干部教师的能力素质。
牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献，这是自贡教师队伍建设的重要支撑点。市教育局集全市教育人的智慧，以创新为事业发展的润滑油，三箭齐发，硕果斐然：第一箭，逐步完善了全市教育教学改革的思路和举措，确定了“更加突出高中教育的龙头引领作用，更加突出校长和教师两支队伍建设，更加突出教育教学改革，更加突出学校内涵发展、品牌建设”的教育发展思路；第二箭，以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，在全市中小学积极开展“三项万名学生”课外体育活动，开展中小学生社会实践教育，深入推进幸福教育进校园、进课程、进课堂；第三箭，深入推进学校党政工作、队伍建设、德育工作、教学工作、后勤管理和安全应急“六位一体”的精细化管理。三箭齐发，箭箭中的。现在，全市教育创新充满了生机与活力。
著名教育专家走进自贡
“三个牢固树立”的践行，见证了自贡教师队伍整体素质的提高。现在，一支爱岗敬业、业务精良、德艺双馨、创新奋进的教育团队已经形成，进一步增强了我市教育的核心竞争力。
在欣慰地梳理“三个牢固树立”的同时，我们应当而且必须关注这样一个不可或缺的层面，这就是自贡市各级党政对教师的亲切关怀和社会各界对教师的鼎力支持。自贡教育曾经打造了中国教育的“自贡模式”，客观而论，“自贡模式”的重要内核之一，就是各级党政对教师的重视、社会各界对教师的关爱。早在20年前，自贡城乡教师的住宅建设，就成为了全国的典范；自贡的师训工作，成为引领全川师训工作的旗帜；自贡各级各类学校教师的政治待遇和生活待遇不断提高，在全川处于领先水平。尊师重教，成为了自贡各级党政的战略共识和坚定践行。尤其是最近几年，市委、市政府多措并举，帮助解决教师的工作、生活、学习等方面的后顾之忧。2014年，市委、市政府出台《关于加强偏远农村教育工作的意见》，更是体现了对农村教育的重视和对广大农村教师的关爱。
我们用事实反映自贡教师队伍的“三个牢固树立”，我们用实绩展现自贡各级党政和社会各界对教师的关怀呵护，这是时代对自贡教育的见证！
自贡职业技术学校
检索
五项显著成果
在教师节30周年之际，实事求是地检索自贡教育的成果，对全面反映广大教师的时代功绩，意义不言而喻。
近年来，在市委、市政府的坚强领导下，通过全市上下的共同努力和广大教师的不辍耕耘，自贡教育的改革和发展取得了令人瞩目的成绩。市教育局不断延伸和丰富中国教育“自贡模式”的内涵，区域教育发展水平得到极大提升，为推动我市经济社会发展做出了应有贡献。简而言之，可用“五个全面”来综归。
一是全面加大教育投入，办学条件更加现代化。近年来，相继实施了中小学校舍危房改造、义务段学校标准化建设、校安工程等项目，80%以上的义务段学校都实施了一个以上建设改造项目，建成了蜀光中学、自贡职业技术学校、富顺职业技术学校、自贡高级技工学校新校区等重大项目，成功搬迁自贡二十八中学校，城乡学校办学条件明显改善，2011至2013年教育累计投入77.81亿元（其中改善办学条件投入达11.17亿元），年均增长10.28%以上。这几年是全市教育经费投入最多、增幅最大的时期。
二是全面协调各类教育，办学水平明显提高。我市大力推动各类教育健康协调发展。学前教育三年行动计划和三年职教攻坚任务全面完成，学前三年毛入学率达83.4%；基础教育持续发展，九年义务教育巩固率和高中阶段毛入学率分别达95.6%和85.2%；自贡职业技术学校创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”通过国检评估验收。成功组建自贡职业教育集团，自贡卫校升格为四川卫生康复职业学院，填补了我市高等职业教育发展的空白；特殊教育稳步推进，“三残”儿童入学率达94.5%；高等教育发展壮大，自贡电大各项指标跻身全省市州前列，与西南大学联合设立了在职研究生教育基地；四川理工学院成为川南地区实力最强的综合性大学，并积极申创四川理工大学。目前，全市已构建起了从学前教育到高等教育、从普通教育到职业教育、从成人教育到特殊教育完善的国民教育体系和终身教育体系，体现教育发展水平的各项指标均高于全国和全省平均水平。
三是全面实施惠民政策，城乡教育更加均衡。全市四区两县以“全优”成绩全部通过省政府教育督导评估，其中四个区县被省政府表彰为教育工作先进县，是全省惟一获此佳绩的市州；我市作为代表全省接受国家检查的四个市（州）之一，“两基”工作高质量、高水平地通过了国家的督导检查，市教育局因此被国务院表彰为“先进集体”；大安区在川南率先通过省义务教育均衡发展评估验收，今年5月已顺利通过国家认定；随后沿滩区也顺利通过了省的评估验收。全市认真落实义务教育“三免一补”政策，通过各种形式，资助各级各类农村及城市家庭经济困难学生180多万人次，资金达8.1亿元，帮助近9523名贫困家庭学生圆了大学梦，城乡教育均衡发展进一步推进。
四是全面推进文化建设，教育特色更加突出。以“文化自贡”建设为契机，坚持“提升教育品质，走内涵发展的教育”的工作思路，积极构建具有自贡区域特色的学校文化体系，促成校园文化向学校文化的转变和提升。制定并完善了全市学校文化建设五年规划、工作方案和评估细则，全面启动和持续推进全市学校文化建设，近两年先后投资200多万元，培育了20所市级学校文化建设示范校， “一校一品”、“一校一景”的特色校园正逐步形成。
五是全面实施各项改革，教育质量稳步提高。全市各级各类学校加大了教育教学改革的力度，教研工作成果丰硕，教育质量明显提升。近5年，我市教师参加市级及以上学科大赛上1000人次，有105人获全国级大奖、210人获省级大奖。仅2013年，就有12项科研课题成果获四川省政府教学成果奖，其中自贡市特殊教育学校的《自然手语的开发及辅助教学》荣获省级一等奖。特别是2014年，四川卫生康复职业学院与自贡市教科所合作研究的科研课题成果《促进中职卫生类藏区“9+3”学生学习适应的研究》，荣获教育部2014年职业教育国家级教学成果二等奖，这是我市第一次荣获教育部国家级教学成果奖，有效地促进了我市教育教学质量的提高。2013年，蜀光中学的黄迪同学参加中国数学奥林匹克竞赛喜获金牌，并提前被清华大学录取，为川南地区仅有；我市“9+3”学生参加全国职业院校技能大赛民族技艺决赛取得优异成绩，受到国务院副总理刘延东的亲切接见和表扬。
我们实事求是地检索了自贡教育改革与发展的五大成果，显然是粗线条缩影式的概述，但其中凝聚了各级党政的关怀，汇集了社会各界的力量，凸显了广大教育工作者的智慧和实干！
诠释
六大教育热点
习近平总书记指出：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任；教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，努力办好人民满意的教育，需要社会各界的支持和参与。”自贡素有尊师重教的优良传统，对教育的支持和参与，已成为社会经济发展的热点。
办人民满意的教育，应当而且必须让人民共知共享教育的成果。因此对全市人民关注的教育热点，应该具有信息的共知对接。借教师节30周年之际，我们采访了不少的教师，他们真诚地希望：借教师节之热度，来诠释教育之热点。教师们共同提出了六大热点——
热点一：自贡教育教学质量的实际考量。客观而言，自贡各级各类学校的教育质量，在川南乃至全川，都居于领先地位。以人们普遍关注的高考为例，2001年以来，我市高考本科累计上线66000余人，重本上线累计13000余人，被北大清华实际录取76人。这一组数据表明：自贡高考的实际水平处于领先地位。
热点二：自贡教育办学条件的真实水准。毫无疑义，自贡教育的办学条件，早在上世纪末，就在全川领先。进入新世纪以后，尤其是最近几年，自贡各级各类学校的办学条件更是有了跨越式的改善。新建的有规模学校如蜀光中学新校区、自贡职业技术学校、荣县新城中学、富顺职业教育中心、大安区牛佛中学、汇东实验学校南湖分校、绿盛实验学校南湖分校、富顺北湖实验学校、贡井育才小学、高新区丹桂幼儿园等，其办学规模、教育设备设施，均具有现代化的一流水准，在全国同级学校中，也处于领先地位。2011年我市代表四川省高水平通过“两基”国检，市教育局被国务院评为“全国‘两基’工作先进单位”，这是我市教育工作获得的至高荣誉。
热点三：自贡教师队伍水平的求实考量。自贡市有教职工2.55万人。其中有特级教师42人，中、高级教师10948人。自贡各级各类学校的教师，在全省还享有“三个最多”荣誉，即省级学科大赛获奖最多，素质教育辅导成果最多，创新改革课题最多。
热点四：对自贡教育真实信息不对接的反思。追溯过去的足迹，总结经验与教训，自贡教育在很长一段时间以内，对改革发展成果的共知度还不够，相关的信息与人民群众的对接也不够畅通。究其原因，宣传不到位、宣传方式单一、宣传深度不够等等，都导致了信息不对接。因此，要真正使广大人民群众共享自贡教育发展与改革的成果，就要求拓宽宣传的广度，加强宣传的力度，使自贡教育发展与改革的成果，具有及时的共享周知性。
热点五：对自贡教育移民的误读。近几年有一个误区，即教育移民可以“移出好成绩”。显然，部分家长因为盲目和盲从，对自贡教育的质量产生了并不准确的认识，于是将孩子送到了外地。其实，自贡的基础教育，无论是办学条件、师资水平、教学质量等并不逊于省内其他市州。近几年，不少学生纷纷回流返乡就读，教育移民现象正在得到遏制。
热点六：有关新型人才检验标准的多元与单一的思辨。客观地说，自贡教育的发展，已经有了多元并进的良好态势。同理，自贡教育对人才培养，更注重学生的德智体美的全面成长。以“高考论英雄”、以“分数定成败”的单一人才观，已经完全不适应当代乃至未来社会对人才的多元需求。因此，全社会都要树立培养新型人才的理念，认知并认可自贡教育在素质教育领域所取得的令人瞩目的成绩。
习近平总书记强调指出：“各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，提升教师素质，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教。全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。”这些重要论述和要求，体现了党中央对教师队伍建设的高度重视和周到关怀。在庆祝第30个教师节之际，我们要牢记习近平总书记的指示，要让教师全身心从教，努力帮助解决教师的工作、生活、学习等方面的后顾之忧，在尊师重教的社会氛围中，谱写自贡教育现代化新篇章！
“教师是太阳底下最光辉的职业。”这是伟大导师列宁对教师的崇高褒誉。时值金秋，自贡的教师正在融融的秋阳下，将春华耕耘成秋实，让我们共享丰收的喜悦，共谢园丁的辛勤！
（罗解文）
编辑：Frank
0