自贡网记者 张才 摄影 宋姿熠
“走马二进三是为了出車，快速出动自己的大子……”一个星期五的下午，檀木林小学中国象棋一班（原二年级二班），外聘教师赵勇正在给学生讲解中国象棋如何开局。
据悉赵勇是我市赫赫有名的“民间棋王”，目前他的主要精力从参加比赛转移到象棋教学，和自己当年完全靠自己摸索相比，他认为现在的学生是幸福的：“只要你想学就有人教。”
无师自通：小小少年下遍茶馆无敌手
赵勇八九岁时开始接触象棋，和现在在台下听课的学生相差无几。不同的是当时学校既没有开设象棋这门课，也没有人教他诸如“马二进三、车五平六”等专业术语，有的只是街头巷尾略显简单粗暴的吆喝：“当头炮，跳马，飞象，出車，将军……”
上世纪八九十年代，赵勇就读于舒坪中心校，由于镇上及周边有多家工厂，外来人口较多（赵勇父亲就来自江西），象棋作为业余活动重要组成部分，曾经风靡一时。耳濡目染，赵勇对象棋产生了极大的兴趣，放学后做的第一件事就是到街边茶馆“观战”，十多分钟的回家路硬是让他磨磨蹭蹭“走”上两个小时，常常因此错过了晚饭，没少挨父母的批评。
赵勇观战习惯和别人不同，既不是为了看热闹，也不会帮一方出主意，而是把自己代入棋局苦苦思索，如果自己是黑方这步棋该怎么走，如果自己是红方又该怎样应对。
“当时象棋对我最大的吸引，是通过自身努力能够战胜别人。”赵勇称自己的好胜心格外强，赢棋的感觉固然很爽，但从“下不赢”到“下得赢”的过程更让他流连忘返。在这个过程中赵勇象棋水平不断提高，当他在学校找不到对手后，便来到了最初观战的街边茶馆，于是便出现了这样一幕：一个身材瘦小、背着书包的小学生，经常把那些在棋盘上征战多年的成年人“杀”得人仰马翻。
12岁的赵勇用自己的零花钱拥有了自己的第一副象棋，开始四处“挑战”生涯。赵勇在成年之前在舒坪镇上“下遍茶馆无敌手”——当时茶馆流行“车轮战”：下输了就起身走人，旁边自然有不服气地补上，赵勇任凭面前的对手如走马灯变来换去，自己巍然不动。
征战四方：成获全省冠军本土第一人
据传，当时舒坪镇有三大民间象棋高手，其中包括一名人称“黄主任”的农业银行退休职工，和在铁路系统内部拿过冠军的“古老师”，以及从技校毕业刚参加工作19岁的赵勇。
“和他们两个下，我胜多负少。”在本地象棋界以谦逊著称的赵勇承认，当时自己的棋力已经在另外两位高手之上，这时候一直对他照拂有加的古老师劝他“要走出去”，并推荐他多次参加市内比赛。
1999年，赵勇第一次参加全市成人比赛，就获得了第九名的好成绩；下半年第二参赛获得第七名，当时他对自己的定位是全市二流水平，和一流选手有较大差距。2000年赵勇以第五名的成绩第一次站上“自贡市广厦杯”比赛领奖台，自信心有了很大提升，觉得和一流选手的差距进一步缩小。
期间，赵勇认识了象棋界前辈、“冠军级”棋手许世才，两人多有交往。“我们两个人下了一上午，大概有十盘左右，他让我‘长先’，各有输赢。”赵勇表示这次交锋过后，许世才认为他具备了我市顶尖棋手的实力，推荐他参加全市十强名人赛。
接下来，在这场囊括了汪建新、许世才、李晓成等全市所有顶尖好手的比赛中，赵勇获得比赛亚军（冠军为许世才）。赵勇一战成名，自此成为全市各大比赛的常客，让他感到郁闷的是，接下来三到四年，大大小小比赛参加了十多场，尽管比赛成绩没下过前三，但始终和冠军无缘。
2005年赵勇第一次拿到了全市比赛冠军，从此一发不可收拾，接下来几乎囊括了全市所有比赛的冠军。
象棋在自贡拥有深厚的群众基础，川南五地市象棋活动基地就设在自贡，水平在全川名列前茅，但在所有本地棋手心中都有一个绕不过去的坎：之前在全省比赛中自贡棋手个人最好成绩是第三名。
赵勇率先打破这一魔咒，2018年四川第十三届运动会群众比赛象棋决赛中获得成年男子亚军，并帮助自贡市象棋代表队获团体第一名。在2019四川省第一届智力运动会上获得冠军，并多次获得了“民间棋王”称号。
棋类进校园：民间棋王成孩子王
“学习象棋对开发学生思维，提高单独面对和处理问题的能力，以及在下棋的过程中不断遭受挫败（指输棋），抗压力得到增强，内心变得格外强大。”如今，赵勇的主要精力从参加比赛转移到象棋教学。
“现在的学生只要愿意学就有人教。”赵勇认为现在学生和自己当年有天壤之别。从赵勇家里出来不远就是舒坪公交站，上课期间他每天都会乘公交车到达市区28中、檀木林小学、卫康院等学校——除一对一教学外，他还担任市内多所学校外聘教师，教学生们下象棋。
据悉，早在2017年，我市沿滩区邓关镇中心小学校和汇西小学校就获得了“全国象棋特色学校”称号（全国43所，四川省仅有两所），目前棋类进校园活动已经在我市全面铺开。
“目的就是让学生的学业成绩和综合素养得到同步提升。”据檀木林小学副校长胡新鸣介绍，学校从2017年秋开始实施学生选课走班“社团活动”，通过课程调整，集中每周五下午半天开展全校学生选课走班，社团活动作为学校正常教学进入了全校课表，纳入教师年度考核和绩效考核，并建立了安全管理、课堂监控、结果考核等相应的制度措施。
据了解，到目前为止檀木林小学共开设舞蹈、声乐、航模、围棋、象棋、足球等34个门类“社团”课程，聘请了包括赵勇在内的近20名外聘教师，建立并运行《学生社团活动增值评价表》，实施学生社团活动学习增值评价。
“如果学生是自愿的，他未来的学习一定是主动的、积极的、持久的，效果就有保障，反之则不然。”胡新鸣表示选课走班社团活动打破了原有的年级和班级界限，对象包括全校学生，学生自愿报名重新组班开展活动，学生的积极性高涨，有同学在报名前夜兴奋得无法入睡，悄悄给家长写了一封书面申请。
编辑：张驰
责任编辑：陈翠
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