为进一步贯彻落实未成年人思想道德建设工作，大力弘扬和传承传统文化，促进广大未成年人健康全面发展，江姐小学校作为中央项目乡村学校少年宫，坚持“五化”建设，因地制宜，推进乡村“复兴少年宫”建设:
坚持时时有保障，实现建设的规范化。
在严格资金管理的基础上，学校积极筹建少年宫建设运转：活动经费上实现“精打细算”，设施设备不断“添砖加瓦”，活动场地不断“开疆拓土”，切实做到场地有保障、设施有保障、活动后勤保障，让少年宫不仅能正常而且高效运转。
坚持周周有活动，实现活动的常态化。
学校将少年宫活动课程安排纳入学校教学日程，由教导处统一安排，定时间、定人员、定课程，做到有目标、有计划、有教案、有检查、有反馈，保证少年宫活动的有序开展。
坚持人人有舞台，实现活动的多样化。
根据学生兴趣，结合学校实际，学校因地制宜开设了声乐、舞蹈、诵读、绘画、书法、足球、乒乓球、手工、劳技等十多个社团，学生自由选择，全校走班，真正实现了人人都是参与者，个个都有小舞台的活动局面。
坚持人才有引进，实现师资的专业化。
学校多方联系本地各类文化、教育、体育、科技人才，包括民间艺人、非物质文化遗产传承人、“五老”志愿者、退休老教师、高校学生等进学校，走进社团活动，充实师资力量；争取妇联、教育、关工委等部门资源，校社共建共享，推动了社团活动课程的特色化。
坚持期期有展演，实现成果的窗口化。
为巩固和强化社团成果，让更多的人了解和支持少年宫活动，让更多的人参与其中，学校将成果窗口化。每学期组织一次乡村学校少年宫成果展，打造社团特色展示，让学生作品和艺术成果闪亮登场，既成就了学生的获得感与成就感，同时也赢得家长和社会的一致好评，成为学生和学校成果展示的窗口。
学校表示，将继续扎实推进“五化建设”，推进盐都未来工程，努力实现“一生一特长，一个都不能少”的目标，让乡村学校少年宫“社团超市”成为学生喜欢、家长认可、社会关注的课程，为赓续红色基因，促进学生正品成格、个性成长，为推动乡村“复兴少年宫”建设做出积极的努力。
编辑：王娉婷
责任编辑：钟小璐
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