自“双减”政策出台后，大安区教育和体育局多措并举助推“双减”“五项管理”工作走深走实，全区各中小学校积极响应，全面贯彻落实相关政策并依据学校特色和实际情况实施“一校一策”和“5+2”课后服务，完善校内外协同育人体系，全方位营造利于学生全面发展、健康成长的教育环境。
促进学校管理升级
深化教育评价改革。大安区教育和体育局出台《中小学教育工作督导考核办法》《督导考核细则》，每学年末安排校长集中汇报学校亮点特色工作，并以此作为学校考核依据。改变以升学率为重点内容的学校评价，建立完善以办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等为主要内容的立体评价体系。改革教师评价。严格执行《自贡市教师荣誉规则》，坚持把师德师风考核作为第一标准，同时突出教育教学实绩评价。建立完善以学生工作、家校工作、教学工作量、专业发展、教学常规落实等方面为主要内容的综合性评价。完善学生评价。2021-2022年度上学期末在全区小学一二年级进行无纸笔、趣味性测评，改变以考试分数为主要内容的评价，建立完善以品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面为主要内容评价。把对学生的结果性评价转向过程性评价，从单一维度评价转向综合素质评价。
优化学校作业管理。为有效指导义务教育阶段教师实施作业设计，提高设计质量，有效减轻学生过重的作业负担，大安区教育和体育局印发了义务教育阶段语文等12个学科作业设计指南。并要求各校制定完善学校作业管理方案，组织教师参与集体研备，优化作业设计，个性化布置学科作业，规范化作业批改，落实作业公示制度，并接受社会监督。大安区教育和体育局会同督导室、大安区教师进修学校采取全覆盖督查方式，督导问效。该学期各学校寒假作业也体现出“双减”特质，充分体现了趣味性和实践性，将社会实践活动寓于作业中，培养学生的社会责任意识和解决实际问题的能力。
深化学校课程改革。自“双减”落地以来，大安区教育和体育局全力推进学校课程改革，切实提升中小学课堂教学效率，着重培养学生核心素养和解决现实问题的能力，打破传统以刷题、知识点灌输为主的学习方式，探索建设以学习者为中心，以核心素养为本的“大单元、大情境、大任务”教学模式。
促进教师专业成长
为进一步落实“双减”工作，加强学校教师队伍建设，提高教师的业务素质和教育教学能力，大安区举行了集体研备和优秀案例评选等活动，让教师们在教育行为上互相借鉴，在教育理念上彼此碰撞，起到共同进步的作用。同时组织开展了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0和课堂教学大比武，鼓励教师参与各级各类课题研究，进一步提升教师教学教研水平。教师在实践中进行分析研究，最后形成理论再次服务于实践，促进了教师专业成长。
促进学生全面发展
大安区教育和体育局切实以减轻学生课业负担为突破口，以课堂教学为主阵地，以课后服务为特色发展平台，逐步建立和完善“双减”长效机制，全区各中小学依托学校场地和本校师资，在尊重学生家长意愿，积极推行课后服务两个“50%”和“5+2”政策，采取作业辅导+特色活动“1+X”服务模式。学校把开展丰富的课后服务活动作为减轻学生作业负担和过重校外培训负担的治本之策，开设音乐、舞蹈、棋类、球类、创意等30余项社团课程，让学生尽情感受学习之外的艺术乐趣，不断提升课后服务水平，拓展服务内容，满足学生多样化发展需求，促进学生全面发展。目前，大安区课后服务覆盖率达100%，家长满意度达98%以上，切实为2.3万余家庭排忧解难。
编辑：王娉婷
责任编辑：冉华阳
编审：舒旭晖
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