自贡网记者 陈凡逸
“孩子的世界里不应该只有试卷和作业，还应该有蓝天和白云，有书本之外更广博的世界。”当前，正值寒假期间，我市各中小学校积极开展“云家访”活动，并通过致家长一封信、“空中心理小课堂”等途径，密切家校沟通，了解学生思想动态和心理状况，给予家长个性化家庭教育指导，确保学生身心健康。
自2019年我市全面启动中小学心理健康教育“心理阳光工程”后，通过3年的努力，中小学心理健康教育体制机制建设更加健全，心理师资建设明显增强，心理健康教育手段多样，心理服务平台更加完善，已经初步形成了党委政府领导、多部门协调、社会力量参与的工作机制。
学生们围绕“自画像”“家庭关系图”“房树人测试”等主题创作作品，心理教师从绘画的大小、位置、线条特征、涂擦痕迹等多个方面深入觉察学生的心理状态，并进行心理疏导……这是富顺二中开展“绘出心里画”系列心理课程的一幕。2022至2023学年度第一学期，该学校开展心理健康活动月，学生们可以放松身心冥想，可以玩游戏放松自我；也可以向老师吐露心声，交流学习和生活中的烦恼，排遣消极情绪。
2022年，市教育体育局编印了《中小学心理健康指导手册》《自贡市中小学班主任心理健康教育工作手册》，组织市精神卫生中心专家及高校博士对8所市级心理健康阳光特色建设学校进行重点筛查，对试点学校前期筛查中出现高危预警的学生开展心理访谈，并借助市精神卫生中心的专业仪器完成了进一步检查，制定干预方案，对需重点关注的学生进行跟踪随访。同时，市教育体育局、市卫生健康委、市公安局、市精神卫生中心联合建立沟通协作和联防联控机制，加强学生心理健康全覆盖筛查和筛查结果运用。
“处在青春期，感受到了来自各方面的压力，通过击打充气宣泄人把自己心中的不好情绪都一股脑地发泄出来，人变得轻松多了。”2022年中考前，就读于自贡市外国语学校九年级的学生星星带着一身汗从学校的心理宣泄室里走出来。该学校相关负责人告诉记者，学校的心理宣泄室配备了心理辅导老师，并按照管理规定做到严格保密，通过老师的专业辅导，能让学生通过击打、涂鸦、唱歌、畅谈等方式发泄不良情绪，以更好的状态投入到学习和生活中。
当前，全市学校共有专职心理教师近100名，兼职心理教师700余名，覆盖了全市100%的学校。全市共成立了市级未成年人心理成长指导中心1个，区县级未成年人心理成长指导中心6个，全市273所学校设立 “心灵休息室”“心灵之家”等心理辅导室。“我们将继续遵循心理健康教育规律，扎实推进中小学心理健康‘阳光工程’，健全优化市、县、校三级心理健康教育服务体系和心理危机干预体系，促进学生身心健康可持续发展；加强心理健康教育师资队伍建设，构建教师心理健康管护机制，提升教师职业幸福感；优化家校社协同发展机制，形成全社会关心支持心理健康教育的合力。”市教育体育局相关负责人说道。
编辑：马莉莎
责任编辑：彭彦彰
编审：喻佳
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