为进一步加强学校与家庭的联系与合作，建立家校“互信、协作、理解”的桥梁，同时突出学生在家校共育中的主体地位。近日，沿滩区各学校打破家长会常规，让家长做家长会的主人，在学生快乐成长和幸福生活的共同点上走向“个性化”。
以家人的身份，换位思考——沿滩小学、瓦市中学等学校家长会上教师以“假如我是家长”为出发点，关注家长参加家长会的需求和目的。因此，教师在家长会上表扬、点评均关注到每一位学生，让每一位家长来有所获。
以朋友的关系，体现尊重——富全学校、九洪中学等学校要求，不把家长当成教育的对象，而是以朋友的身份、协作的关系让家长全程参与到学生教育中。会上，家长纷纷发言，交流自己在孩子教育和生活中遇到的困惑和处理的方式，与老师一起探讨属于自己孩子的定制方法。
以共同的目标，关注个体——黄市小学、自贡14中、自贡18中等学校，不以说教的方式将老师自身的理解和方法强加给家长，关注不同家庭的不同期望和不同家庭的不同方法，尊重家长、关注家庭个体，求大同存小异实现学生快乐成长和幸福生活的共同目标。（李小兰）
编辑：周馨钰
责任编辑：冉华阳
编审：喻佳
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