自贡网记者 黄鸿 文/图
在黄瑛班级里，有一名父母离异的学生，因缺少家庭关爱，存在性格缺陷，同时在父亲简单粗暴的教育下，变得更加叛逆，且情绪易怒。了解情况后，黄瑛第一时间进行家访，开诚布公地与家长探讨家庭教育问题，希望家长重视营造和谐的家庭氛围。在黄瑛的开导下，学生家长意识到自身问题，表示尽量配合学校教育。
同时，黄瑛从学生学习生活的点滴入手，引导其养成良好的习惯，并多次同该生交流，充分给他表达的机会，让学生发现自己的问题和不足。经过一段时间的教育引导，这名学生有了明显的变化：上课认真了，脾气收敛了，性格也阳光了。如今，每当学生家长看到黄瑛，总是笑脸相迎，“多亏了黄老师。”
黄瑛对学生的好，让其女儿也嫉妒不已，常打趣道“我就是家里‘放养’的”。明年，黄瑛便要离开自己心爱的讲台，虽有一丝不舍，但没有遗憾。她说：“我站好了最后一班岗，做到了‘一个都不能少’。看到学生长才，就是自己最大的成就。”
汇兴小学的前身是川西南矿区子弟校，不少教师的爱人是矿区工人，长期在野外作业，两地分居是常事，朱光俐也不例外。那些年，她既要完成繁重的教学任务，又要照顾家庭，学校便成了她幼子的游乐场。每当朱光俐为学生辅导课业时，办公室里总有一个小跟班，一个人独自在旁安静地玩耍。
朱光俐至今仍记得，每天放学后，自己需要跟班上的学生免费辅导课业，但是儿子又没人照顾，只得火急火燎地把儿子接到办公室，给他一张纸、一支笔，便让他自己去画画。“儿子很懂事，从不打搅我跟学生辅导功课。”朱光俐说，现在想起来，挺对不住儿子的，但有什么办法呢，谁叫自己干着教师这个职业。
在朱光俐原来的班级里，有一名智力残疾学生，性格急躁，好动易怒，时常扰乱课堂纪律，让其他家长颇有怨言。为打消家长顾虑，她第一时间召开家长会，希望家长换位思考，多一些爱心，多一些包容。在朱光俐的带动下，全班一起帮助这名学生。毕业时，该生不仅性格好了很多，而且还会背诵乘法口诀。
明年，朱光俐就退休了，离开校园，有些难过，有些不舍，但更多的还是自豪。逢年过节，朱光俐都会接到许多学生问候的电话。有些学生不愿意跟家长说的私房话，也总是跟朱光俐说，让不少家长羡慕不已。朱光俐说，近三十年的执教生涯，自己最大的收获是陪伴学生成长，见证他们的努力、他们的成功、他们的成长。
编辑：张翠娜
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