“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。”考察谈话是干部考察中的一个关键环节，是掌握考察对象德才表现、工作成绩的重要途径。只有谈出“真材实料”，切实知其所长、洞其所短，才能更好地做到扬长避短、量才使用。
在现实谈话中，往往只能听到“人之长”，大多不肯谈、不想谈、不实谈“人之短”。究其缘由，有的谈话对象存在“好话不出门，坏话传千里”的顾虑，谈“短处”可能得罪人、破坏同志关系，觉得“多一事不如少一事”；有的认为选谁用谁是组织的事，只把谈话当作例行公事，出口之言内容空洞，甚至“千人一词”；有的奉行“君子成人之美”，突出评价干部的优点优势，对其缺点要么闭口不谈，要么避重就轻。实际上，考察谈话谈缺点不是目的，而是要通过“第三视角”帮助干部发现问题、解决问题，推动组织识人得当、用人得宜，实现个人和组织的共同发展。而此种“扬长避短”倾向，一定程度上导致考察“画像”失真，可能影响组织选人用人决策。
考察谈话是广泛听、重点问、综合辨的过程，讲求的是在互信中互动、在真谈中深谈。“宽严相济”谈，要严明组织人事纪律，阐明考察谈话的组织性、严肃性、保密性，打破谈话对象思想壁垒，引导谈话对象本着对组织负责，对同志负责、对自己负责的态度，谈出真情况，反映真问题。要态度谦逊、主动沟通，拉近距离，消除谈话对象心理戒备，真正让谈话对象在谈话前“深思熟虑”，谈话中“畅所欲言”，谈话后“无后顾之忧”。“比对研判”听，要注重听取各方意见，从不同层面、不同视角，选取不同对象了解情况，对于前后不一的说法，与大多数相反的“异见”，要刨根问底、深谈细究，力求清晰、准确反映真实情况。“抽丝剥茧”问，要懂得察言观色，细心观察谈话人的眼神、表情、动作，对欲言又止之人，适时抛砖引玉、循循善诱，将话题纵深引入，挖掘更多细节性、个性化的反映。对于刻意回避的话题，主动发问、及时追问，切实把谈话对象的心里话引出来，把考察对象的缺点和不足谈出来，真正让谈话走深走实。
度之往事，验之来事，参之平素，则可决之。考察识人是个渐进过程，不能简单将谈话了解到的第一手材料当成客观事实，要以实事、实据、实绩佐以验证，确保真正把好干部选出来，又防止有硬伤的干部蒙混过关。要延伸考察“广度”，通过街巷调研、走访群众了解干部“八小时外”的朋友圈、生活圈，精准掌握干部的活情况、新变化，把干部日常表现、同事评价、乡音口碑相互参照、相互比对、相互印证，用全面、联系、发展的眼光，作出客观公正、实事求是的评价，最终画出真实、完整、立体的人物考察“画像”。（项罗莉）
编辑：余凤
责任编辑：冉华阳
编审：舒旭晖
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