为深化校际合作、共促学校教育高质量发展，近日，龙湖中学、仙市中学、瓦市中学、第二十六中四校校级干部齐聚龙湖中学，围绕“三支队伍”建设、教学改革攻坚、统筹活动规划等议题展开深度研讨，共同探讨学校教育发展新路径。
会议首项议题聚焦“三支队伍”建设，四校结合自身实践分享经验。龙湖中学提出“名师领航+骨干护航+新师启航”分层培养模式，仙市中学推出“跨校青蓝结对计划”，瓦市中学与二十六中则强调“专家驻校指导”机制。四校达成共识，将共建教师发展资源共享平台，联合开展教学技能竞赛与课题研究，推动教师队伍协同成长。
针对新学期德育、体育及教研活动安排，四校联合确定“跨校主题月”活动计划：4月开展学生交流互访及班会课观摩，5月组织课堂教学交流活动，11月举办阳光体育观摩，活动将打破校际壁垒，通过“线上共学+线下互访”实现资源互通，形成区域教育联动效应。
在课堂教学改革研讨环节，四校直面“课堂分层教学实效不足”“校本教研深度待提升”等共性问题，瓦市中学提出“数据驱动精准教学”方案，仙市中学提出“微课题攻关小组”实践经验，四校拟联合成立“教学改革攻坚联盟”，通过跨校听课评课、共建校本资源库等方式突破瓶颈。
管理经验交流中，仙市中学的“五育融合”动态评价体系、瓦市中学的“扁平化年级组管理”、二十六中的“项目制行政团队”引发共鸣。针对家校协同效能不足等管理痛点，龙湖中学提议四校联合开发“智慧家校共育平台”，充分利用AI人工智能，畅通家校沟通渠道。
作为共同体学校，四校将建立常态化协作机制，签署《共同体教育高质量发展协议》，未来在师生交流互动、课程共建共享、联合质量监测等方面深化合作，携手共绘共同体学校教育高质量发展新蓝图。
编辑：冯方湲
责任编辑：金艳
编审：韩钰
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