为落实教育高质量发展要求，提升教师素养与办学水平，近日，自贡市龙湖实验学校组织骨干教师团队赴北京市第五十七中学开展跟岗学习。
在课堂观摩中，五十七中的教师们以“学生主体意识培育”为核心，通过融入丰富生活实例创设沉浸式教学情境，引导学生在自主思考与团队协作中激活“想创新”的思维张力。借助生活实例创设教学情境，引导学生自主思考、团队协作，让学生在积极探索中掌握知识，提升思维能力；德育工作中，以“滋养灵性、启迪智慧”为核心理念，依托多个特色社团形成多元育人格局，创新实施“成长导师制”等机制，构建全周期育人网络，实现精准化育人目标；学校管理学习中，北京市第五十七中学党委书记刘晓昶以《勇毅前行 友善育人 为新时代创新人才培养奠基》为题作专题报告，阐释“友善教育”办学理念，展示现代学校制度建设等方面经验，其多层级师资培养机制为龙湖实验学校提供借鉴。
此次跟岗学习既是拓宽教师教育视野、汲取先进教育教学经验的重要契机，更是推动两地教育协同发展的生动实践。未来，龙湖实验学校将继续深化“走出去、请进来”的教师培养模式，建立常态化校际合作机制，为教育高品质建设奠定坚实基础。
编辑：余凤
责任编辑：陈翠
编审：吴山冠
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