自贡融媒记者 刘晓丹

今年暑期,在“足迹・希望”美育成长营中,12名研究生志愿者与11名贡井区辅读学校特殊学生结对,以游戏化教学替代传统模式。“自然拓印”课上,孩子们捡拾树叶创作,感受植物纹理之美;志愿者以“一对一”“多对一”陪伴,鼓励特殊儿童用艺术表达自我,践行“以美育心、以爱护航”理念。

贡井区教育和体育局负责人表示,该成长营实现双向赋能,特殊儿童借此平台感知艺术、建立自信,志愿者则在实践中增强社会责任感,这种“特殊儿童获成长+高校师生得历练”的模式,为美育合作注入持久动力。未来,将联合团区委等单位,深化校地协同,探索美育长效机制,助力特殊儿童在美育滋养下绽放独特光彩。
编辑:郑皓匀
责任编辑:张翠娜
编审:韩钰
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