“Ждименя́, ияверну́сь…”（等着我吧，我必将回来……）2025年秋季开学第一天，资阳市雁江区保和中学高三四班教室里，学生们用俄语深情地朗读二战诗歌《等着我吧》，眼神中满是对历史的敬畏。
在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的重要时刻，该校俄语教师刘雪精心设计了一堂融合语言学习与爱国主义教育的“开学第一课”。
自1984年起，保和中学就一直以俄语教学为特色。四十年坚守至今，学校的俄语班已从最初仅有1名教师，发展成一支6人的精锐团队，每年吸引近300名学生选择俄语。俄语教育已成为农家学子认识世界、重塑自信、走向多元未来的重要桥梁。
课堂现场：诗歌唤醒历史记忆
课堂上，刘雪老师首先借助历史影像资料，向学生介绍了中国和苏联在世界反法西斯战争中作出的巨大贡献，并着重讲解了两国人民在抗战岁月中的动人故事。
刘雪老师正在讲课。
随后，学生们开始学习并朗诵苏联诗人西蒙诺夫在卫国战争时期创作的《等着我吧》。这首曾鼓舞千万人的诗篇，穿越时空，依然感人至深。“我们不仅学了俄语，更深刻理解了和平的珍贵。”学生张博文在课后这样感慨。
另一位同学魏欣怡补充说：“现在我明白了，语言是沟通世界的桥梁。作为新时代青年，我们要坚守家国情怀，坚定目标，不断前进。”
“今年正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，全国各地都在开展形式多样的纪念活动，我认为这是一个极好的教育契机。”刘雪老师表示：“外语学习不仅是掌握一种工具，更要培养学生用国际视野讲好中国故事的能力，让他们未来能向世界传播中国声音。”
特色教育：农村学校的俄语情怀
保和中学办公室副主任邓茜介绍：“我校虽地处农村，但一直将俄语教育与历史使命感紧密结合。通过在俄语教学中融入二战历史主题，引导学生理解中俄并肩作战的深厚情谊。”
学生在认真听讲。
在教学方式上，学校持续鼓励教师创新。俄语备课组长张子路老师探索的“激情俄语、有声俄语”教学法广受学生欢迎，他表示：“知识本身是冰冷的，这就要求我们在教学过程中必须充满激情，运用多变的语调和丰富的肢体语言，吸引学生注意力、提高参与度。”而刘雪老师则巧妙地将思政教育与语言训练相融合，使学生在情感共鸣中有效掌握知识。
开学第一课。
“近年来，我校俄语班学生在多项竞赛中斩获特等奖，这证明农村孩子同样可以脱颖而出。”邓茜说，学校将继续依托俄语教学特色，为农村学生打开通向世界的大门，让乡土孕育出国际视野。
窗外阳光明媚，教室里俄语朗读声声回荡。这些年轻学子正在借外语搭建沟通世界的桥梁，也在心中深深埋下爱国主义的种子。
他们不仅是语言的学习者，更是中国故事的传播者。
编辑：陈翠
责任编辑：余凤
编审：张宏彦
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