自贡融媒记者 张才 尤洋/文 宋姿熠/图
更令自贡人振奋的是，全市共有6所学校进入总决赛，其中贡井区蓆草田小学、成佳小学成功跻身小学组全国16强。后者是一所不折不扣的乡村学校，这些从没上过“兴趣班”的孩子，在崭新的人工智能教室里熟练掌握了电脑编程、3D打印技术……AI之光照亮了他们前行的路。
“比赛前，我们自己定的目标是进入下一轮（16强）。”1月27日，自贡市解放路中学代表队指导老师朱垸增接受记者采访时表示，当时，随着中学组另外两支队伍——自贡市江姐中学代表队和自贡市蜀光绿盛实验学校代表队的出局，他和队员们肩上的担子更重了。
首轮比赛，自贡市解放路中学代表队积4分（总分9分）涉险过关。中场休息时，两名指导老师朱垸增和曹佳慧一起分析比赛中的不足，共同为队员加油打气。接下来的比赛队伍势如破竹，一路过关斩将，接连取得16进8、8进4比赛的胜利，最终止步于半决赛获得季军，创造了自贡代表队在该项赛事的最好成绩。
从组队到第一次正式参加比赛，留给自贡市解放路中学代表队的时间，满打满算只有一个月。
2025年秋季开学，学校紧锣密鼓挑选了4名有计算机编程基础的学生组队、接受培训、开展日常训练。队员们利用午休时间，边训练边发现问题、解决问题。在训练过程中，队员们往往会提出自己的想法，指导老师则在课后负责验证、完成测试。
10月26日，自贡市首届人工智能教育项目专项比赛暨2025世界机器人大赛城市选拔赛，吸引了来自全市各中小学的139支队伍报名参加。自贡市解放路中学代表队发挥出色，获得中学组亚军，取得了2025世界机器人大赛总决赛参赛资格。
“在赛场上，队员们的心态特别好。这也是他们获胜的关键。”在比赛中，朱垸增看到了自己所带的队伍和来自北京、上海、深圳等一线城市的队伍，在装备和战术上的差距，同时也发现了队员们身上的闪光点和巨大潜力。
近年来，自贡市解放路中学以“培养未来科技素养人才”为目标，形成了“课程+社团特色课+比赛”三位一体的培养体系。目前，仅机器人社团主动报名参加的成员就超过了60人。
“当科技的光照进童年的窗，那些关于未来的想象，便在手与脑的协作中，悄然生长……”在比赛中进入小学组全国16强的贡井区蓆草田小学代表队，组队、训练的时间也不足半年，而赛场上的对手在三年前就开始训练和比赛。
“三年前学校就开设了趣味编程，主要缺硬件。”指导老师王陆强接受记者采访时表示，随着2025年上半年人工智能教室完成安装、验收，AI教育的瓶颈迎刃而解。
在训练中，王陆强和另一位指导老师余琳铃各带一队进行分组对抗。并在规则允许的情况下对车辆进行改装，使得两辆车都具备进攻和防守的能力。但在16进8的比赛中，以小比分遗憾落败，指导老师和队员们事后分析了队伍和装备存在的不足。
“我说我们的目标是夺冠，估计没多少人相信。”今年1月，贡井区成佳小学代表队指导老师黄博文和何静意，率队信心满满地前往2025世界机器人大赛比赛现场。最终却因参赛经验不足止步于全国16强，在二人心中留下了不小的遗憾。
贡井区成佳小学距离市区超过20公里，在校学生以留守儿童居多，他们中绝大多数人没上过“兴趣班”。人工智能的曙光同样照亮了这所乡村学校，在自贡市首届人工智能教育项目专项比赛中，这支名不见经传的学校从80多支参赛队伍中脱颖而出，获得了小学组冠军。
“在课堂上，我问谁愿意加入机器人战队，台下小手齐刷刷举成了一片……”1月28日，黄博文接受记者采访时回忆组队时的情形，因受人数所限最终每个班只挑选了3人，组成了一支20多人的“庞大”战队。
对孩子们来说，“机器人战队”是新奇的，充满了吸引力。对在日常教学中分别担任数学老师和英语老师的黄博文、何静意来说，同样对电脑编程、3D打印感到陌生。为此，两位老师主动放弃了自己的休息时间，通过购买相关书籍、请教专业人士、在短视频平台学习，将掌握到的知识进一步传授给学生。
指导老师要求队员带着目的进行训练。在分组训练中，预判对手的一步走法，计算实时分数，给出相应对策。在训练过程中，队员发现由乐高拼接而成的战车部件，在打斗中容易散架，且每场比赛申请维修的次数有限。于是在指导老师牵头下，队伍在规则允许的范围内对装备进行了“爆改”：战车上的夹子“一次只能夹一个小球”效率低下，这些生活在农村的队员立即想到了家里使用的撮箕，便利用学校人工智能教室配备的3D打印机仿制出了一只，并多次调整进深和口沿厚度，使用起来得心应手，一次最多能收集8颗小球。此外，大家还齐心协力改造了战车上的投掷部件，不论投掷力度和准确度都得到了大幅度提升。
沉浸式的科技体验，点燃了孩子们对未来科技的热情和探索精神。队员毛宇浩不但在电脑编程上能力突出，还自掏腰包购买了一台3D打印机，在家里打印了“一堆飞机大炮”。
“其实毛宇浩家里经济并不宽裕，父母在航空产业园打工，家里地面裸露出水泥，墙壁也没有粉刷……”黄博文介绍道。
让黄博文感动不已的还有另一位队员邹锦驰。邹锦驰一度沉溺于游戏，组队时曾直言“不想上语文数学，（加入机器人队伍）只是觉得好耍”。如今，他兴趣越来越浓，主动学习电脑编程，在微操上更是队伍中当之无愧的第一人。此外，在学习上，这名曾经的落后生也完成了180度大转弯。前不久，黄博文收到邹锦驰的“报喜”短信：“黄老师，我这学期成绩提高了20多分，考了366分，下学期可不可以继续参加战队？”黄博文回复：“可以，但下学期目标要定在380分。”
“咔嚓”一拍，学生随堂计算题即刻投屏至纳米黑板，AI系统秒速批阅打分、分析典型错因，学生们对照批改标记热火朝天地讨论起来。这充满科技感的一幕，发生在自贡市大安区最偏远的回龙镇中心校的数学课堂上——该校代表队同样进入了2025世界机器人大赛总决赛。
如今，集课件播放、教学交互、智能巡课等功能于一体的教学一体机，已成为自贡多数中小学教室的“标配”。
2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，提出构建分层递进、螺旋上升的中小学人工智能通识教育体系，培养学生适应智能社会的核心素养。
在市委、市政府将人工智能产业作为城市转型升级的核心驱动力的背景下，2025年，中小学人工智能教育被纳入《自贡市实施城市更新高品质宜居宜业幸福名城三年行动建设方案》。在推进中小学人工智能教育项目的过程中，市教体育局印发《自贡市中小学人工智能教育实施意见》，联合优必选科技，从师资培训、课程设置、教学支撑到赛事体系搭建，全方位构建人工智能教育新生态，致力于将自贡打造成为成渝地区AI教育先行城市。2025年秋季学期，全市小学三年级到六年级、初中一年级全面实施中小学人工智能通识教育，每学期课时不少于12个学时，全市共组建人工智能社团126个。
除上述学校外，自贡市还创建了一批人工智能教育特色场景。其中，大安区广华山小学构建了“5+2”科学教育空间，开设编程、机器人、科技制作等社团；沿滩区龙湖中学建设人工智能科技长廊，打造三级递进式创客学习空间；高新区汇东实验学校以“基础+特色”模式配置AI实验室4间，构建课程奠基、社团拓展、赛事赋能“三位一体”教育体系；富顺县衡川实验学校探索实施“1+4+N”人工智能教育模式，2025年12月，该校成功入选全国第二批中小学人工智能基地校（全省仅11所）。自贡职业技术学校与深圳优必选科技有限公司共建人工智能产教融合基地，助力学校开设人工智能、服务机器人等专业，为自贡市人工智能产业发展培训专门技能人才。
结合推进全省基础教育“网链共享计划”，自贡目前已组建中小学人工智能教育共同体16个，培育市级领军校13所、引领校6所。坚持资源共建共享，开展人工智能课堂网络直播21次，汇聚课堂实录63节，实现区域协同、一体发展。
为了增强人工智能教育的后劲，自贡去年还邀请电子科大、四川大学教授开展了3期专项培训。科技公司专家到校开展沉浸式AI师资培训12期，累计培训教师1520人次；选派教师到校授课1024次，通过专题讲座、教学示范、教研指导等多种形式，为培育全市人工智能教育师资队伍奠定了坚实基础。
（图片除署名外由受访者提供）
编辑：余耀
责任编辑：陈继东
编审：吴山冠
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