嘉陵江畔文脉绵延，果州大地匠心永续。川北大木偶的灵韵流转、川北皮影的光影逐梦……这些镌刻着南充千年烟火与人文底蕴的非物质文化遗产，在时光长河中静静沉淀，如今正走进校园的晨读暮诵与课余时光，完成艺教融合的蜕变。
为解锁这份文脉传承的“活态密码”，记者走进南充校园，聆听非遗与少年成长相知相伴、双向成就的动人故事。
政策护航暖校园 非遗新芽破土生
4月8日，仪陇县清源小学校教室内其乐融融，孩子们手持自己制作的简易木偶，开心完成了操作体验。
日前，川北大木偶非遗传承班开班仪式在仪陇县清源小学校举行。这意味着，这项发源于仪陇、享誉世界的国家级非物质文化遗产代表性项目，正式在其家乡的校园里开启系统化传承的新篇章。
川北大木偶早在清朝初期，就流行于仪陇县马鞍场一带，迄今已有三百多年的历史。“如果连仪陇本土的娃娃都不认得，那这门手艺就真的只剩照片了。”2025年秋，清源小学校怀揣着这份朴素的责任感，将川北大木偶正式引入校园，让本土文脉在校园落地生根。
于是，语文课上讲述木偶故事；美术课上画偶、做偶；“木偶社”的孩子们练走位、学操作；非遗传承人每周到校手把手指导……如今，孩子们已能自制简易木偶并操作。
去年12月，第四届南充国际木偶艺术周，清源小学校的学生们与来自世界各地的艺术家进行了交流。那一刻，孩子们似乎懂得了那被握在手中的，不仅是一个个灵动的木偶，更是从脚下这片土地走出去的、享誉世界的文化瑰宝。
清源小学校的实践，正是南充非遗进校园工作的生动缩影。
“非遗进校园，绝非简单的文化陈列，而是要以文润心、以技传薪，构建‘全员参与、全程覆盖、全面渗透’的传承体系，让青少年成为千年文脉的守护者、传承人。”南充市教育和体育局相关负责人表示，一方面精心梳理全市非遗瑰宝，搭建特色非遗项目库，筛选出川北大木偶、川北皮影、川剧、剪纸等适配校园传承的优质项目，编制详实的教学指南，让非遗教学有章可循、有技可传；一方面建立非遗传承人进校园名录，邀请国家级、省级非遗传承人走进校园，开设大师工作坊、担任授课导师，以口传心授、手把手教学的方式，传递匠心技艺与文化内涵。同时，着力培育校园传人，鼓励学生组建非遗社团，形成“老艺人传技艺、新少年续文脉”的传承梯队。通过建立“传承人驻校”“社团共建”“研学实践”三种常态化合作模式，让非遗传承从课堂延伸到课外，从技艺学习延伸到文化感悟，借助“看、学、练、演”的沉浸式教学，让学生从非遗的“旁观者”变为“参与者”“传承者”。
其中，川北大木偶经典剧目《木偶集萃》，以其精湛技艺、深厚文化内涵，连续十年入选全省戏剧进校园活动剧目，成为校园非遗传承的标杆之作，让少年儿童在灵动演绎中感受传统木偶艺术的魅力。
目前，全市已推动30多所试点学校与文艺院团、非遗协会精准结对，开设各类非遗特色班80余个，累计覆盖学生24万余人次，让非遗在校园沃土中落地生根、发芽生长。
艺教相融启新程 匠心文脉润少年
非遗进校园的深度推进，离不开艺教深度融合的顶层设计，“文艺家之家”入驻校园，正是南充打破文化与教育壁垒、推动文脉传承创新的有益探索。南充将艺教深度融合列为全市宣传思想文化工作重点，牵头制定专项工作方案，构建“学校+院团、协会”的创新模式，推动文艺资源与教学资源双向赋能、双向流动，让非遗在校园里焕发新的时代光彩。
2024年，“南充文艺家之家”落户南充高中临江校区，总面积达3300平方米，集工作室、功能房、廊道展示空间于一体，10个市级主要文艺家协会相继入驻，在这里开展作品展览、创作交流、专题讲座等活动，让校园成为文艺创作、文化传习的重要阵地。同时，同步启动“散文进校园”“大师课”等特色活动，邀请文艺家、非遗传承人定期到校授课，与学生面对面交流，让学生近距离“触摸”传统文化的温度，感受匠心精神的力量。
此外，南充创新开设10年制艺教融合班，实行义务教育与高中教育衔接、文化课程与专业课程并重的培养模式，打通非遗传承与人才培养的绿色通道，已有川北大木偶、川剧等传习班的毕业生顺利进入专业院团，实现“校园传承—专业深造—职业发展”的闭环，让非遗得以薪火相传、生生不息。
从政策护航到项目支撑，从师资培育到模式创新，南充正走出一条独具特色的非遗校园“活态传承”之路。如今，阆师附小的川北灯戏社团、五星小学的扎染传习、东观一小的舞狮展演，还有清源小学校里灵动的木偶身影，以及校园里常态化开展的非遗展演、作品展览，让非遗在青少年的指尖流转、心中扎根，让南充文脉在少年意气中代代相传。
南充市教育和体育局相关负责人表示，未来，将持续深化非遗进校园工作，进一步完善合作机制、丰富传承形式，推动非遗与学科教学、校园文化、实践活动深度融合，让更多青少年爱上非遗、传承非遗、弘扬非遗，让千年果州文脉在青蓝相继中薪火永续，让非遗之花在校园绽放出更加绚丽的时代光彩。
编辑：金艳
责任编辑：余凤
编审：余鲲
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