□凯歌
春假不“空”，爱伴童行。春假期间，自流井区和贡井区看似举办了一次普通的假期公益活动，实则折射出困境儿童关爱保护的深刻转型——从“有没有”到“好不好”，从物质帮扶走向精神滋养。
曾几何时，假期对留守、困境儿童而言，往往是孤独与无聊的代名词。父母不在身边，课外生活贫乏，漫长的假期成为一种“空窗期”。而自流井区的“园林耕读”研学与贡井区的“暖心托管班”，恰好填补了这一空白。60名孩子亲手制作文竹盆景、体验古法石磨豆浆；50名儿童在剪纸、多肉种植中释放天性。这些场景之所以动人，是因为它们给出了孩子们最 需要的东西：有人惦记、有处可去、有事可做。
值得关注的是，两场活动都超越了简单的“看管”逻辑。自流井区将心理团辅前置，实现“心理关怀+文化浸润”的立体陪伴；贡井区则通过团体游戏和手工创作，在互动中培养孩子们的协作与自信。这背后，是民政部门对困境儿童需求认知的升级——他们缺的不仅是书包、文具，更是持续的情感连接与成长中的“在场感”。
更令人欣慰的是，两区都提出了“常态化机制”的探索方向。春假不“空”，如果能让每一个假期都不“空”，那才是真正织起了一张有温度的成长守护网。期待这样的关爱，从节日的“限定版”变为日常的“基础款”，让每一个困境儿童都能在爱的陪伴下，拥有不孤单的童年时光。
编辑：余凤
责任编辑：陈翠
编审：韩钰
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