习近平总书记在给上海交通大学、西安交通大学、西南交通大学、北京交通大学全体师生回信中，对新时代高校回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，以及以高质量办学支撑高水平科技自立自强等提出明确要求，为准确把握教育、科技、人才三者协同一体的关系，为推动科技自主创新和人才自主培养良性互动指明了前进方向。
科技自主创新，重在提升自主创新能力。越是面对外部环境的复杂变化，越要坚持走中国特色自主创新道路，通过完善新型举国体制，统筹国家战略科技力量建设，加强原创性、引领性科技攻关，加快解决我国原始创新能力相对薄弱、一些关键核心技术受制于人等问题，真正把科技命脉牢牢掌握在自己手里。
人才自主培养，重在加快建设国家战略人才力量。高等院校要围绕国家战略需求和科技发展趋势，完善学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，才能持续提高人才供给能力，同时，要重视对青年人才的实践能力、原创能力和跨界整合能力锻造，引导他们把个人成长融入国家需要，把学术追求融入时代使命，在服务大局中增长才干、在攻坚克难中锤炼本领。
“两个自主”是把握战略主动和提高核心竞争力的必然要求。面对当前全球科技发展态势，如何把人才优势转化为创新优势，把创新优势转化为产业优势，把产业优势转化为发展优势，是新时代教育科技人才工作必须答好的时代考题。把已有优势转化为现实胜势和发展实效，必须把握战略主动，既立足当前补短板、强弱项，又着眼长远建体系、育生态，不断增强科技自主创新的源头供给能力和人才自主培养的长期支撑能力。 （邹翔 ）
编辑：冯方湲
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