自贡融媒记者 刘晓丹
聚焦新高考改革，富顺县强化顶层设计，优化教育管理架构。连续10年召开教育强县主题大会，推动校长负责制落细落实，完善“县—学区—学校”三级教育治理体系，推动教育管理从“经验治理”向“制度治理”转变。
紧扣国家基础教育扩优提质工作部署，富顺坚持教育经费优先投入，累计投入7.8亿元实施项目231个，新增学位1.2万个。投入6000余万元，推进护眼灯光改造、标准化考点、人工智能示范校、智慧校园和交互式多媒体设备等重点项目。自筹资金1800余万元，为公办学校安装空调1688台；投资9000余万元新建海棠学校，新增学位1170个，推动教育从基本均衡向优质均衡跨越。同时，实施城区教育“212”计划和乡村教育“313”计划，教育集约化水平不断提高，城乡基本公共教育服务体系加快构建。
借他山之石，悟攻玉之道。近年来，该县先后组织200余名中小学校级干部、年轻干部赴江苏南通、镇江等地深度研学，通过“专家授课+名校参访+跟岗研修+研讨转化”形式，开展《做有设计感的教育》等情境式、研讨式培训；持续实施教育领军人才暨“一三一”工程、乡村教师素养提升培训，培养市、县领航教师162名；邀请成都、重庆、江苏等地新高考专家开展专题培训，推进37个市县级名师、名校长、新高考工作室的骨干团队教研工作，累计培训校长、教师7万余人次。
富顺县还积极探索“以县为主”管理模式，通过创新“基本编+附加编+周转池”编制核定模式，建立“跨校招考+定向培养”轮岗交流机制，通过评选星级校长、星级教师、星级教研等举措，形成“要我干”变“我要干”的良好局面。
贯彻落实立德树人根本任务，是高考改革提质增效的根本所在。基于此，新高考改革以来，富顺县聚力攻坚，纵深推进高考改革，筑牢备考管理，赋能教研支撑，为改革创新提供了澎湃的动力。
富顺县各中学积极探索走班制、导师制等管理模式，制定拔尖创新人才贯通培养机制，设立“富顺县拔尖创新人才早期培养中心”，遴选2所试点基地学校。2026年开设“小升初”“初升高”贯通班4个，满足学生多元化、个性化发展需求。
同时，对高中学校实行“县委、县政府—县教育体育局—学校”管理机制，定点联系7所高中，持续开展现场督导，发现问题限期整改、跟踪回访。建立特尖生“一生一档”制度，实行年级“周研判”、学校“双周分析”、教体局“月诊断”，对接北京、江苏优质资源，聘请顶尖导师专题授课，邀请清华、北大学子回母校分享交流、备考答疑。
不仅如此，该县还组建9个高考研究团队，持续开展“深研真题、对标课标、研判信息”集体攻关活动。指导组成员“包校包生”，下沉高中学校参与集体备课、听评课，累计观课650余节。实施“网链共享计划”，建立涵盖高频考点解析、微课视频等的“高考备考资源库”，实现校际共享；主动对接省内外权威命题专家，畅通“信息直通车”渠道。
富顺县教育和体育局相关负责人表示，该县将锚定建设“四川文化教育强县”目标，纵深推进新高考综合改革，通过抓实备考提质、师资培优、资源共享等举措，持续擦亮“才子之乡”教育品牌，为县域经济社会发展筑牢坚实的人才和教育支撑。
编辑：张翠娜
责任编辑：郑皓匀
编审：韩钰
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