“该怎么去形容你最贴切，拿什么和你作比较才算特别。”9月8日下午4点，资阳市乐至县良安镇全胜初级中学。上课铃响，数学老师毛先兵抱着吉他走进教室，一曲弹唱结束后，才正式上课。
毛先兵在上课前和同学们一起唱歌。
他是学生口中最特别的老师：课后作业只留两道，寒暑假零作业；爱弹琴、爱打球，输了比赛当场做俯卧撑认罚；学生考砸了气馁，他也跟着掉眼泪。
课余时间，他没有一点师长的架子，学生们会喊他“老毛”“毛毛”。
在外人看来，他的课堂有点“随心所欲”，甚至有点“不务正业”。
毛先兵和同学们一起在操场唱歌。
可就是这位反差满满的乡村教师，让班级的数学成绩在全县乡镇学校中名列前茅。
两道题，让孩子们爱上数学
从教25年，毛先兵给自己取了一个外号——“两题先生”，每天作业只留两道题。这个规矩，是他的老师传下来的。不管带初一还是初三，不管离中考还有多少天，他的课后作业永远只有两道。
毛先兵在上数学课。
为什么不搞题海战术？“题多了，学生就是赶作业，或者是抄‘作业帮’。”毛先兵认为，作业堆成山，孩子大多会觉得是压力，压力过大，反而会讨厌。把两道题认真做完，孩子有成就感，就专心，越来越喜欢。
不搞题海战术，不代表降低要求，而是把功夫下在“选”上。毛先兵表示，这两道习题，必须紧扣当日课堂讲授的知识点。到了寒暑假，他也一道题不留。“该努力的时候使劲努力，该玩的时候还是要玩。”考好了，他还会用上课时间或晚自习放电影。
这套“佛系作业法”，效果十分显著。“初一数学我只能考八十多分，现在能考一百多分。”初三学生朱德平说，每天两道题，让他更快接受了原本枯燥的数学。
“毛老师的数学课和别的数学老师都不一样。”初三学生唐语轩说道，毛老师的数学课讲得很生活化、十分幽默，教室里经常笑声一片，知识点也记住了。
毛先兵的“秘密武器”，还有那把吉他。2010年起，他就常在课前弹唱，最多五分钟，孩子们累了就多唱一会儿。学生喜欢唱什么，他就带着一起唱。“唱歌不是为了让别人听，而是让自己开心。”
毛先兵给学生讲题。
这所农村学校，只有176名学生、22名老师，却连续四年斩获全县初中教学质量一等奖，2025 年中考综合评估位列全县前三。2016年，毛先兵还获得了马云乡村教师奖。
毛先兵教数学，其实是“半路出家”。2010年之前，他是全胜初级中学的体育老师。因乡村学校教师短缺，学校开始安排他教数学。“当时跟校长说不想教，最后还是教了，结果发现我教数学这么厉害。”这一教，就是十六年。如今，他既负责教初三年级的数学课，也带初一年级的体育课。
“学生喜欢老师，问题就解决了”
体育课上，他带学生打球、跑步，输了球当场做十个俯卧撑，孩子们笑作一团。课余时间，学生追着问数学题，散步的时候、打球休息的时候，三言两语就讲明白了。玩到一处，他也想聊到一处。
毛先兵和同学们一起踢球。
他把初中生当成年人看：“12岁以上很多东西都懂，只是体验和感受没那么深刻。”每天，他都会留出时间和学生谈心、聊生活，安全、生活、理想，什么都讲。“思想的改变才是进步的关键”，他认定，孩子想明白了，学习自然就好了。
这份懂，来自他自己——6岁半到9岁半，他做了三年留守儿童。在全胜初级中学，约七成学生是留守儿童，他比谁都清楚他们要什么。“他们缺的从来不是分数，是陪伴，是有人告诉他们‘你能行’。”
2025年中考前的那一学期，班里同学普遍浮躁，学生像被抽走了力气。毛先兵看到一位支教的化学老师在教室里红着眼给学生讲题，触景生情，走上讲台当着全班的面掉了眼泪，和同学们谈心。那之后，全班都静了下来，安心学习。
毛先兵和同学们一起跑步。
毛先兵常挂在嘴边的是：“我和学生是同一根绳上的蚂蚱，他进步我也进步，他退步我也退步，荣辱与共。”在毛先兵看来，学生喜欢老师，问题就解决了。
这份用心，也从教室延伸到了屏幕。2019年起，毛先兵开始录视频，把数学解题方法和讲给学生的人生道理一段段剪出来。截至目前，“两题先生”的抖音账号已经发布了468条作品，粉丝过万。他最新一条视频，讲的是《告诉孩子成年人的压力》——成年人都有压力，也都在努力克服困难往前走。采访前一天，有家长在评论区留言：“我在向你学习，将解题思路和人生道理讲给孩子听。”
25年来，教师节他基本都在上课。但孩子们记得他：记得那把吉他，记得输球后的俯卧撑，也记得他哭着说“你能行”。
每天两道题，一道解数学，一道解人生。这两道题，毛先兵还在接着讲。
编辑：陈翠
责任编辑：余凤
编审：张宏彦
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