自贡融媒记者 曾鹏程
讲台之上，他是深耕乡村教育的人民教师，潜心教学，守护每一位孩子的成长梦想；履职路上，他是心系群众的人大代表，倾听民声，把百姓期盼转化为实实在在的民生实效。沿滩区人大代表、沿滩中学邓太片区学校教育教学中心主任缪鑫荣，身兼教育与履职双重责任，在基层一线书写着教书育人、为民尽责的动人答卷。
乡镇学校面临学生基础参差不齐、家庭教育力量薄弱、优质师资有限等现实难题。面对教育发展的堵点，缪鑫荣没有坐等观望，而是沉到教学一线找答案。他走进班级摸排学情，与各科教师座谈交流，梳理分析历年教学数据，结合乡村学校实际情况，创新构建“分层培优、精准托底”教学体系，推行差异化教学模式，让不同基础的学生都能获得适配的教育引导。辛勤耕耘结出硕果，截至2026年中考，片区学校共3名学生获得国家级一类重点高中重点班预录取，刷新建校升学历史最好成绩。
不只紧盯学业分数，缪鑫荣坚持五育并举，跳出“唯分数”教学思维，重视学生综合素养培育。他多方奔走对接资源，落实场地器材，聘请校外专业辅导员，组建校园无人机特色社团。孩子们在科创实践中开阔眼界、锻炼本领，多次在区级科创竞赛中摘得荣誉，相关育人案例获评区级德育示范案例，学校也成为区域德育工作的示范标杆。在专业成长道路上，缪鑫荣同样从未停下脚步，2025年，他的市级语文公开课，贴合新课标要求，契合乡村学生认知规律，收获教研同行的一致好评。
片区内两名残障学生无法正常参与校园课堂学习，缪鑫荣看在眼里，记在心上。他牵头组建专项帮扶小组，一次次登门家访，细致掌握每名学生的身体状况、接受能力，量身打造 “一人一案” 送教上门方案。风雨无阻，每月带队上门授课，文化课教学、肢体康复训练、心理疏导、生活技能培养同步推进。他还积极争取经费，定制居家康复教具。全年累计送教超120课时，持续的暖心陪伴，让两名特殊学子知识水平显著提升，学业达标率较上年提升40%，性格也变得开朗自信，把教育的温情送到特殊家庭的心坎里。
师者仁心，亦是代表担当。缪鑫荣始终牢记人大代表的职责使命，积极参与 “人大 123・代表零距离” 群众接待活动，面对面倾听群众心声，履职以来共收集群众诉求16条，全程跟进协调处置，确保群众诉求件件有着落。
立足基层教育实践，缪鑫荣聚焦乡村教育短板，经过扎实调研，提交《农村留守儿童课后服务全覆盖》《学习特殊教育资源扩容》两份提案，直指留守儿童课后监管缺位、特教资源不足等现实问题。提案得到相关部门高度重视并落地落实，学校实施留守儿童关爱提升工程，特教巡回教师下沉基层，标准化特教功能教室建成投用，切实补齐乡村特殊教育短板。同时，他主动参加代表专题培训，不断打磨调研、协调、服务群众的能力，做到民有所呼，我有所应。
一支粉笔守初心，一份担当践使命。缪鑫荣扎根乡土，以师者之心浇灌幼苗，以代表之责回应民生期盼，用实干展现出基层人大代表的时代风采。
编辑：尤洋
责任编辑：缪静
编审：张宏彦
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