自贡融媒记者 钟小璐/文 实习生 李辉/图
9月，全国科普月如约而至。9月17日，由荣县科学技术协会、自贡恐龙博物馆联合主办，荣县长山镇小学、荣县一中共同承办的“探秘亿年恐龙·筑梦科学少年”科普进校园暨“开学第一课”主题活动，在荣县两所校园里火热开启。自贡恐龙博物馆两位资深科研专家走进课堂，把馆藏资源、科研成果与科普教育深度融合，为两校师生送上了一场兼具知识性、趣味性与科学性的古生物科普盛宴。
当天上午，活动首站走进荣县长山镇小学。自贡恐龙博物馆首席科学家、研究馆员叶勇以《寻龙故事》为主题，一开讲就把孩子们带入他数十年野外化石发掘与科考研究的亲身经历中。
“你们猜，我第一次在野外看到恐龙化石的时候，第一反应是什么？”叶勇没有急着讲知识，而是先抛出一个问题。台下齐刷刷的小手举了起来，答案五花八门：“是不是很害怕？”“是不是以为是大石头？”“是不是马上打电话告诉别人？”叶勇笑着摇头，用生动通俗的语言、鲜活真实的案例，将马门溪龙科研探索、化石保护修复、古生物科学复原的全过程娓娓道来。专业的古生物知识，就这样被他转化成了孩子们听得懂、记得住的“寻龙”故事。
课堂上，孩子们的眼睛亮晶晶的，有的趴在桌上认真记笔记，有的忍不住和同桌小声讨论：“原来恐龙化石是这样挖出来的呀！”一问一答间，“恐龙之乡”的本土优质资源，真正成了点亮孩子们科学兴趣的启蒙之光。叶勇还引导学生感受远古生命的魅力，在孩子们心中厚植热爱家乡、探索科学的情怀。
下午，科普课堂转场至荣县一中。自贡恐龙博物馆研究部主任、研究馆员江山带来《恐龙是如何走进博物馆的？》专题讲座。江山结合多年科研与一线工作经验，通过大量珍贵影像与实例，生动展示了自贡地区丰富的恐龙化石资源，系统讲解了恐龙的分类、演化、行为等古生物知识，并分享了近年来自贡在恐龙研究领域的前沿科研成果，激发了在座学生对古生物科学与家乡自然遗产的浓厚兴趣。
从野外发掘的“第一铲土”，到实验室里的“化石修复”，再到展柜里的“姿态还原”——当孩子们了解到恐龙装架背后的多道繁杂工序时，纷纷感慨：“原来，我们在博物馆里看到的恐龙化石和骨架，背后藏着这么多科学家的心血！”
活动现场，自贡恐龙博物馆还给两校孩子带去了惊喜——一批恐龙化石标本来到校园走廊与课堂。展台刚一摆好，孩子们便里三层外三层地围拢过来，好奇地伸出小手，轻轻触摸那些沉睡亿年的骨骼。
“这是恐龙的哪块骨头呀？”“它真的有一亿年吗？”“摸起来怎么凉凉的？”稚嫩的提问此起彼伏。专家们手持化石标本，俯下身来，耐心解答孩子们五花八门的“十万个为什么”，从骨骼结构讲到生活习性，从发掘故事说到修复过程。
互动交流间，远古生命变得可感可触，原本停留在书本上的恐龙知识一下子“活”了起来。孩子们的眼神里写满惊奇与专注，科学的种子，就在这一次次触摸与追问中，悄然萌芽。
本次活动是全国科普月的重要实践。讲座精准对接不同学段学生需求，实行“小学重兴趣启蒙、中学重方法逻辑”的分层定制化教学，充分依托自贡世界级恐龙化石资源优势，推动博物馆教育资源走出场馆、融入校园、对接课堂，是馆校协同推进科普育人的务实举措。长期以来，博物馆常年开展科普进校园活动，持续将恐龙化石资源与科研成果转化为一堂堂生动的科普课，让“博物馆”真正流动起来。
自贡恐龙博物馆副馆长周瑜昆表示，博物馆将持续发挥科研引领与科普惠民双重功能，不断将馆藏资源、前沿研究转化为适配青少年的优质科普课程与实践活动，深化馆校合作长效机制，推动优质科普资源向基层、向校园下沉，真正把博物馆送到青少年身边，在广大青少年心中播撒崇尚科学、探索未知、热爱自然的种子，助力青少年科学素养提升。
编辑：钟小璐
责任编辑：熊丹
编审：吴山冠
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