自贡融媒记者 刘晓丹 池莉 文/图
在富顺二中、富顺县职业技术学校等6所学校，调研组先后走进阳光大课间现场，记录孩子们在跳绳、踢毽子时的协作与欢笑；参与心理健康志愿服务活动；查看校园心理辅导室与体育器材室的联动使用情况；与学生面对面交流，了解他们在班级联赛、亲子运动会中的真实感受。
据悉，自2026年5月中宣部文明培育局、北师大“圆梦工程”落地富顺以来，富顺县依托农村未成年人心理健康教育志愿服务项目持续推进心理育人工作，已构建起1个校外未成年人心理辅导中心、18所项目学校、80个校园心理辅导室、277个村（社区）儿童之家的服务网络。
富顺县计划通过课程融合、教研融合、活动融合、评价融合四大举措，将心理元素嵌入日常体育教学：每节体育课设开场5分钟“身心准备”与结束前5分钟“复盘对话”，试点体育、心理教师联合备课，班级联赛增设“最佳协作奖”“最佳心态奖”，建立涵盖运动出勤、情绪打卡等维度的“身心健康发展档案”。
据悉，富顺县将依托“圆梦工程”项目资源，推动“体育+心育”从示范项目沉淀为日常机制，让心理健康教育根植乡土、惠及每一个孩子，实现从“基础好”到“体系强”的关键跃升。
编辑：郑皓匀
责任编辑：郑鑫玉
编审：吴山冠
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