自贡融媒记者 周嘉 文/图
富顺是百万人口大县，也是典型的劳务输出大县。目前，全县在校学生达10.17万人；全县常年外出务工近40万人、留守儿童约1.2万人，家庭教育的缺失无疑给学校教育带来巨大挑战。
按照“三年行动”部署要求，全县各中小学将严格落实德育课程，上好道德与法治、思想政治课。每周一课时班团队会必须排进课表，小学一年级到初中二年级少先队活动每周一课时；基地校每学年打磨德育融合课例不少于2节，三年内每所基地校至少形成1册校本教材；全县将开发本土特色校本教材40册以上，建成县域数字资源库，汇集优质课例200节、微课100节，全县共用共享。
“三年行动”还提出，全县各中小学要做亮“一校一品”，并做到“品牌课程化”，要求一个品牌至少配一门校本课程、一处实践基地、一批学生作品；要规范落实日常升挂国旗、周一升旗仪式，庄重开展入队入团、入学毕业、成人礼等仪式教育，常态化举办艺术节、运动会、读书会等文体活动；要紧扣“文脉润品·才子成格”主题主线，实施以文育品、以红铸品、以劳砺品系列行动，切实以活动启智、以实践塑人；要聚焦协同联动，把家访、谈心、关爱等记录留痕，台账做到“一生一档”，留守儿童、困境儿童每周一次沟通、每月一次家访。
“把德育贯穿教育始终培育时代新人，是推动教育高质量发展的必答题。”富顺县教体局相关负责人表示，针对三年提升行动，县教体局将建立“部署—落实—评估—反馈”工作闭环，将活动、实践育人纳入学校德育评价，推动各项德育举措见实见效。
启动仪式当天，县教体局对“三年行动”进行了动员和部署；与会德育干部、名班主任工作室成员、骨干班主任代表开展了专题培训；与会人员还深入富顺县北湖实验学校，实地观摩了该学校育人实践。
编辑：张翠娜
责任编辑：郑皓匀
编审：韩钰
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