韩莹莹 自贡融媒记者 曾鹏程 文/图
“人民究竟是谁？人大代表凭什么代表人民？” 课堂上，黄晓春以学生为学校“十五五”规划建言献策作为切入点，围绕保障人民当家作主展开宣讲。她深入浅出地讲解宪法规定、人民代表大会制度内涵，阐释我国国体与政体。她还通过学生《建言献策征集表》、代表依托征集表内容建言献策，让青年学生感受到全过程人民民主就在身边，引导同学们明白，青年既可以聚焦校园小事建言，也可以借助校园、社会、网络等渠道理性参与公共事务，把个人理想追求融入国家发展大局。
“人民选我当代表，我当代表为人民。” 曾晴婕结合自身教育一线履职经历分享感悟。她介绍自己践行“三度”教育理念、设立追光奖学金帮扶困难学子的暖心实践，讲述在省人代会上提交《多措并举，防止网络黑话过度入侵校园的相关建议》的履职过程，分享推动AI、大数据技术参与校园网络治理、倡导办好家长学校的建议背景与落地思考。一桩桩源自校园、扎根群众的履职案例，让同学们真切体会到人大代表从调研走访到提出建议、推动问题解决的完整履职链条。
分享结束，互动交流环节气氛更加热烈活跃。同学们围绕青年如何有效建言、代表怎样收集青年群体意见、大学生参与全过程人民民主实践路径踊跃提问，两位代表结合自贡人大实践案例逐一答疑解惑。
“以前总感觉人大代表离我们学生很遥远，现在才发现代表就在我们身边，我们的意见建议能够通过代表的声音传递出去。”药学院张雪同学深受触动，表示在今后的学习生活中，将积极投身于全过程人民民主的生动实践，展现青年学子的担当。同学们也纷纷表示，今后会更加主动关心校园和社会公共事务，理性表达观点，争做全过程人民民主的学习者、传播者、参与者。
据悉，自贡人大将常态化开展“人大与青春同行”系列主题活动，邀请代表进高校、青年进人大家站、青年看人大工作等，让青年近距离感受全过程人民民主基层实践，不断增强青年群体对人民代表大会制度的政治认同、思想认同、情感认同，激励盐都青年勤学善思、知行合一，让青春在全过程人民民主实践中绽放光彩。
编辑：缪静
责任编辑：卜一珊
编审：吴山冠
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