美丽的校园
乘着改革开放的东风，自流井区塘坎上小学发生了翻天覆地的变化，教育发展环境日益优化，体制机制不断创新，发展活力不断增强。40年风雷激荡，40年岁月峥嵘。回首过去，塘坎上小学的每一步变迁，都是中国改革开放取得的显著成就在教育领域的一个印证与缩影，值得自贡教育人自豪和欢呼，也值得盐都的每一位学生和家长聚焦和铭记。
团结奋进的领导班子
初冬时节，塘坎上小学却处处生机盎然，尽心耕耘的师者、应时成长的学子，与底蕴厚重的校园文化相映成趣，呈现出一片生机勃勃的冬日画卷。
从黑屋子、烂桌子到高标准教学楼、塑胶操场；从一块黑板、一支粉笔到现代化多媒体设备……从历史中走来，始建于1945年，1953年按地址命名的自流井区塘坎上小学，近年来深化素质教育，促进教育规范发展，秉承“智慧教育，幸福人生”的理念，积极创新教育教学管理，发挥学校品牌优势，大力营造以“智慧教育”为核心的校园文化，不断提升办学品质，在学校管理、教师队伍建设、教育教学质量、课堂教学改革、教育科研、学生文明习惯养成等方面取得了新的成效。
最美教师何燕玲
历史积淀了塘小的厚重，谱写出塘小的新篇。塘坎上小学树起了盐都名校的旗帜,先后获得四川省首批办好的重点小学、中国科学院心理研究所《现代小学数学》实验基地、全国推行素质教育先进单位、四川省校风示范学校等荣誉称号。世界跳水皇后高敏、航空模型世界冠军王伟、国家体操队主力队员李柯等体育明星，荣获美国杰出青年教授奖的博士后导师余诗孟、高考状元北大学子漆小舟、德意志银行总监刘翼、在维也纳举办钢琴演奏会的谭洁、金融界翘楚杨博、红学奇才胡楠等专家学者都是师生们永远的骄傲。
务实创新
教学方式百花齐放
金秋九月，盐都教育再传捷报，2018年全国教育优秀教学录像课例评选活动落下帷幕，自流井区塘坎上小学教师钟睿和陈传志执教的两节课例，经过区、市、省层层选拔，以优秀的课堂设计和高超的教学技艺，分别夺得全国一等奖、二等奖，这也是自贡市小学基础教育美术类和科学类，唯一获此殊荣的两节课例。
国学启蒙，弘扬文化
教育讲求因材施教。材不一样，教不一样，教师也不一样。塘坎上小学“打造智慧课堂，培养智慧教师，润泽智慧学生”的教育理念，正助推学校课程进一步深化改革。在智慧教学的理念引领下，教师们寻找到适合自己的教学模式，展现自己的教学风格，彰显个性特色，实现百花齐放。学校征集教师个人教学案例108篇，精选案例50篇编辑成册，形成了塘坎上小学《教师教学风格录》，案例反映了教师在课堂教学改革的心路历程，展现了教师的教育体验和教学艺术的提升，彰显了教师个人的教学特色。
经过多年的培养历练，教师队伍的专业素养更加过硬，教学技能更加扎实。学校教师在参加语文、数学、英语、科学、品德、音乐、美术、体育等学科优质课竞赛中，创造了一个又一个的佳绩，全部斩获一等奖。全区5个专家工作室，就有语文、数学、英语3个落户塘小。在全区教学质量抽测中，学校连年获得第一名的好成绩。
多彩的学生活动
彰显特色
校本课程独树一帜
“课程建设应着眼于学生发展，依托于学生实践，做到弥补国家课程短板，体现学校教育特色，为学生幸福人生奠基。”11月8日至11日，来自26个省（市、自治区）的1000余名教育专家齐聚“美丽而有温度的乡村教育”全国推介会暨卓越课程研发高峰论坛。
塘坎上小学校长尹萍从学校独具一格的课程设置《现代小学数学》《国学启蒙》切入，就“什么是课程？怎么认识课程？为什么要搞课程建设？谁来搞课程建设？”等四个问题，发表了独特的观点，得到了中国陶行知研究会副理事长汤勇先生“有教育情怀，有责任担当” 的高度评价，也得到各地同行的认同和赞扬。
在塘坎上小学，整合开发校本课程是学校教学的一大特色。学校构建起现代小学数学、国学启蒙、国外访学、感恩教育“四大”多元开放、彰显特色的校本课程，培养具有“中国灵魂、世界眼光”的学生，优异的办学业绩，得到社会的广泛认同。
现小教学，硕果累累。1991年，学校被选定为中国科学院心理研究所《现代小学数学》实验基地（自贡市唯一 一所获得此资格的小学）。经过27年的积极探索，现已形成完善的学科教学体系，在历届奥数、华数比赛中，学生获得国家级奖数以千计，其中一等奖百余人次。
将西师版《数学》教材与浙教版《现代小学数学》教材有机整合，是数学学科最有特色的教学举措。学校数学教师团队分析两套教材的各自优势，取长补短，推出《浙教版与西师版数学教材教学整合指导纲要》，彰显课程特色。学生参加奥赛、华赛获得全国一、二等奖100余人次，各个级别的速算、应用题竞赛等获奖更是不计其数。“塘坎上小学的学生数学底子厚、思维活、能力强、后劲足。”许多市内外名校都对塘小数学教学成绩给予了良好评价。
国学启蒙，弘扬文化。学校开展国学启蒙教育，让学生学习、传承、弘扬中国传统文化，培养学生道德修养。将《国学启蒙》作为校本课程开发的重点，开展国学经典诵读，让孩子们爱上读书，让校园书墨飘香。
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实中共中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，在智慧教育“培养有智慧的头脑、有智慧的眼光、有智慧的行为的教师和学生的教育目标”的背景下，学校正在实施科研课题《基于智慧教育的国学启蒙教学模式研究》，以此促进学生核心素养的形成和精神生命成长，推动学生综合素质全面发展。
国外访学，文化交流。学校与澳大利亚、法国、美国、英国、日本的学校建立友好学校。每年暑假，学校都要选派优秀学生到国外访学，开展跨国互访活动，着力打造具有国际眼光的现代化的塘坎上小学。
感恩教育，修身立德。立德树人是教育的根本。学校把德育放在首位，把“感恩”纳入常规，让学生感恩父母、感恩师长、感恩社会。长期的德育浸润，让孩子们常怀一颗感恩的心。感恩教育，让亲情溢满家庭，让关爱充满校园，让社会奏响和谐的强音。使蒙者不失其正，教人者之功也。塘坎上小学长期把德育放在工作的首位，特别是把“感恩”纳入常规教育，让学生感恩父母、感恩师长、感恩社会，尊重身边的每一位劳动者。
于是，人们看到：在“智慧课堂”里，经典诵读、“群文阅读”“读思议写”蔚然成风。书法、征文、绘画各类比赛此起彼伏；“感恩母爱 定格亲情”“与春天相约 与文明同行”“携手文明 幸福童年”多姿多彩的活动汇演，令人眼花缭乱......学校希望通过这些以学生为主体的活动，张扬个性，发展兴趣，让孩子们在阅读中陶冶情操，在歌声中释放真情，在绘画中畅想未来，在竞技中超越自我，在思考中探索真理，在实践中规范品行......
盐都大地春潮涌，扬帆远航正当时。新时代是奋斗者的时代，将改革开放进行到底，塘坎上小学正以奋斗者的姿态，不忘初心、牢记使命，勇于担当，主动作为，坚持把人民对美好教育的向往作为奋斗目标，积极创建和谐校园、质量校园、安全校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，以奋斗者姿态推动盐都教育高质量发展。（陈凡逸）
编辑：范秦龙
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